我的童年故事

当我走进家门，迎接我的是爷爷温暖的笑脸和满是蛋糕的桌子。我兴奋地跳了起来，爷爷笑着对我说：“今天是你的特别日子。”

我们一起吃了蛋糕，喝着果汁，然后爷爷带我去了他的小花园。那里种满了花草，还有一棵特别的树——那是爷爷种的。

我们坐在树下，爷爷开始给我讲他年轻时候的故事。他说：“那时的我和你一样大，梦想着能拥有一片自己的土地。”

听着爷爷的话，我仿佛看到了过去的自己，也在思考未来的梦想。那一刻，我感到了前所未有的幸福和满足。

太阳渐渐落山，我们依依不舍地离开了花园。回到家，我躺在床上，望着窗外的星星，心中充满了感激。

我知道，这个生日不仅仅是庆祝年龄的增长，更是感谢有爷爷这样一位伟大的人陪伴在我身边。

我的童年故事就这样简单而美好，它是关于爱、梦想和成长的故事。

三、出题依据

出题基于小学五年级学生的心理特点和认知水平，旨在引导学生通过回忆童年经历，体会亲情和友情的重要性，以及成长过程中的快乐和收获。同时，题目要求围绕“我的童年故事”，既强调个人经历的独特性，也鼓励学生从不同角度展现自己的情感体验。

四、作文类型

本篇作文属于记叙文类型，主要通过叙述一件具体的事情来展现作者的情感变化和内心世界。文章以第一人称视角展开，使读者能够更加贴近作者的心路历程，感受童年时光的温馨与美好。

五、评分标准

评分主要从以下几个方面进行：
– 内容完整性：文章是否完整地叙述了一个完整的故事。
– 逻辑性：事件的发展是否合情合理，前后连贯。
– 情感表达：文章中是否能充分表达作者的情感，如喜悦、怀念等。
– 语言流畅度：用词是否恰当，句子是否通顺，没有语病。
– 中心思想明确性：文章的中心思想是否明确，是否围绕“我的童年故事”这一核心展开。