我的暑假趣事一、作文提纲
1. 开头：介绍暑假的期待和计划，引入主题。
2. 主体：叙述一个暑假趣事，包括事情的起因、经过和结果。
3. 结尾：总结这次经历给自己带来的感受或启示。
二、范文
我的暑假趣事
随着炎热的夏天来临，我迎来了盼望已久的暑假。这个暑假，我和爸爸妈妈一起计划了一项特殊的活动——去农村体验生活。
记得那是一个晴朗的周末，我们一大早就出发了。路上的风景很美，田野里金黄色的麦浪翻滚着，远处的山峦被初升的太阳染成了淡淡的金色。到了目的地，我们找到了一个小村庄，那里有清澈的小河和悠闲吃草的牛群。爸爸告诉我，这里的人过着自给自足的生活，他们种田、养鱼，还有自己制作的豆腐和其他美食。
在农村的几天里，我帮忙干了很多活：割稻子、喂鸡、喂猪。最让我印象深刻的是和村里的小朋友们一起放风筝。我们找了一个开阔的地方，用竹子做骨架，用彩纸做成风筝的形状。虽然一开始总是飞不起来，但慢慢地，我们的风筝越飞越高，越飞越稳。那一刻，我感到无比的快乐和满足。
回家的路上，我看着夕阳下的田野，心里涌起了一种前所未有的平静和满足感。我知道，这次暑假的经历将会成为我一生中最宝贵的回忆之一。
三、出题依据
题目要求围绕“我的暑假趣事”这一中心思想，通过记叙文的形式展现作者在暑假期间的一次特殊经历和情感体验。这样的题目旨在激发学生表达个人经历和情感的能力，同时通过具体的事件来展示暑假生活的丰富多彩。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容（30分）：是否围绕“我的暑假趣事”这一话题进行叙述；内容是否具体且具有吸引力。
– 情感（30分）：情感是否真挚，是否能够引起读者的共鸣。
– 语言（20分）：语言是否通顺，是否有生动形象的描述。
– 结构（10分）：作文结构是否完整，是否有清晰的开头、主体和结尾。
– 创意（10分）：是否有一定的创新点，能否给读者留下深刻印象。
题目为“我的暑假趣事”，年级为小学五年级，要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。题目形式为半命题或辅助型材料。文体侧重记叙文，围绕一件事。