我的一天### 作文提纲
1. 早晨起床，开始新的一天。
2. 早餐时间，和家人一起准备食物，分享快乐。
3. 上学路上，遇见新朋友和动物。
4. 在学校，参加有趣的活动，学习知识。
5. 放学后，与家人一起做作业和家务。
6. 晚上睡前，回顾一天的点点滴滴。
7. 睡觉前，对明天充满期待。
### 范文
#### 我的第一堂课
今天是个特别的日子，我迎来了小学生涯的第一堂课。早上起来，阳光透过窗帘洒在了我的床上，让我感到十分温暖。我穿上了妈妈为我准备的衣服，洗漱完毕后，一家人围坐在餐桌旁享用美味的早餐。早餐上，我们聊起了学校的新鲜事，笑声此起彼伏。吃完早餐，我和爸爸妈妈手挽手走出家门，一路上我看到了路边的小草、花朵和蝴蝶，它们好像也在欢迎我的到来。
到了学校，我见到了我的新同学们和新老师。他们热情地向我打招呼，我感到非常高兴。我们的班主任张老师给我们上了第一堂语文课，她教我们认识了很多汉字和词语。我特别喜欢这堂课，因为它让我学到了许多新知识，也结识了新朋友。
下课后，我在教室里和其他同学一起玩了一个有趣的游戏，大家都玩得很开心。放学后，我和爸爸妈妈一起去了超市购物，买了一些我喜欢的零食和玩具。回到家里，我帮助妈妈做了一些简单的家务活，比如擦桌子和洗碗。
晚上，我躺在床上回顾这一天的经历，觉得非常满足和幸福。我期待着明天的到来，希望能有更多这样的美好时光。
#### 出题依据
这篇范文以“我的一天”为题目，描述了小学生李明从早到晚的一天经历，涉及早晨起床、早餐、上学、上课、放学后的活动以及家庭生活等场景，展现了一个小学生丰富多彩的日常生活。通过具体的场景描绘和情感表达，使读者能够清晰地感受到作者的快乐和成长。
### 作文类型
本作文属于描述文类型。
### 评分标准
– **内容完整性**：描述是否完整地覆盖了题目中的所有元素（如人物、事件等）。(30分)
– **细节描写**：文中是否有生动具体的描述，让读者能够形成清晰的画面。（30分）
– **情感表达**：文章是否传达出了作者的情感，是否让人感同身受。（20分）
– **语言表达**：句子通顺与否，语法是否正确。（20分）
– **创意及表现力**：文章是否有新颖的创意或表现出独特的个性。（20分）
– **逻辑结构**：文章的结构是否合理，段落之间是否有紧密的联系。（10分）
– **文字整洁度**：书写是否规范整洁。（根据实际情况评分）
总分为100分，各项分数相加得出总分。