我忘了历史**作文提纲：**
一、开篇引入：以个人记忆为切入点，描述一段关于忘记历史的经历或情景。通过第一人称视角展开叙述，让读者感受到主人公对历史的深刻感悟与情感纠葛。
二、主体发展：围绕“我忘了历史”这一命题，展开讨论。可以分为几个层次：
1. 描述忘记的历史内容：可能是某个重大事件、历史人物或文化符号等。
2. 表达忘记的原因：分析导致忘记的具体原因，比如生活忙碌、知识更新迅速、个人兴趣转移等。
3. 反思和感悟：通过回忆与思考，认识到历史的重要性及其对个人成长的影响。
4. 寻找记忆的线索：尝试通过各种方式（如阅读相关书籍、参观历史博物馆、观看纪录片等）来重新找回这段历史的记忆。
5. 总结教训：强调历史学习的必要性，以及从遗忘中汲取的宝贵经验。
三、结尾升华：通过对历史的认识加深和对个人成长的回顾，表达对历史的新认识和新态度。
四、出题依据：此题目旨在考查学生对历史记忆的认知能力、思辨能力以及对历史与现实关系的理解深度。同时，也考察学生能否从个人经历出发，进行情感和逻辑并重的分析。
五、作文类型：散文或议论文。
六、评分标准：
1. 中心明确：文章主题鲜明，围绕“我忘了历史”这一主题展开论述。
2. 结构完整：文章结构合理，条理清晰，符合作文提纲的要求。
3. 情感真挚：表达的情感真实感人，能够引起读者的共鸣。
4. 逻辑性强：论述过程中逻辑严密，论点论据充分，论证过程合理。
5. 语言流畅：用词准确，句式多样，语言表达流畅自然。
6. 创新见解：能够提出新颖的观点，对历史与现实关系的探讨具有一定的深度和价值。