我忘记了历史一、作文提纲
1. 开头：引入话题，提出“我忘记了历史”这个命题，引发读者思考。
2. 主体部分一：描述个人经历或所见所闻，体现对历史的遗忘。
3. 主体部分二：分析这种遗忘带来的后果和影响。
4. 结尾：总结全文，强调从历史中学习的重要性，并提出反思和行动的建议。
二、范文
标题：《忘记了历史的我》
在我还是一个懵懂的孩子时，我常常沉浸在自己的世界里，对于周围发生的一切漠不关心。那时候的我，总是认为历史是遥远的过去的事情，与我们无关。然而，随着时间的流逝，我开始意识到，忘记历史是一种悲哀，也是一种遗憾。
有一次，我在公园里看到一群孩子在追逐玩耍，他们的欢声笑语让我想起了小时候的自己。那时的我也曾在这片草地上奔跑，无忧无虑地享受着童年的快乐。但当我抬头望去，那些曾经熟悉的树木和建筑已经不复存在了，取而代之的是高楼大厦和繁华的街道。我感到无比的失落，仿佛失去了一部分自己的记忆。
这种遗忘不仅让我感到悲伤，还让我陷入了迷茫。我开始思考，为什么我们会忘记历史？难道历史真的不重要吗？答案是肯定的，因为历史是我们民族的瑰宝，是我们不断前进的动力源泉。历史教会我们如何面对困难，如何战胜敌人，如何在逆境中寻找希望。没有历史，我们的民族就会失去方向，就会迷失在茫茫的大海之中。
因此，我要向历史道歉，向那些为我们做出过贡献的人们道歉。我要重新找回那段被遗忘的记忆，重新感受历史的魅力。我要努力学习历史知识，了解先辈们的英勇事迹，从中汲取力量，为实现中国梦而努力奋斗。
三、出题依据
题目《忘记了历史的我》旨在引导学生反思个人的历史观念，以及历史对个人成长的影响，同时激发学生对国家和文化的认同感与责任感。通过写作文的方式，让学生认识到历史的重要性并鼓励他们去学习和传承历史知识，从而促进学生的全面发展。
四、作文类型
本题要求学生以议论文的形式撰写一篇关于“忘记了历史”的文章。文章需围绕个人经历展开，结合具体实例说明历史遗忘的后果及对个人成长的影响，最后进行总结并表达出深刻的思考。文体上偏向散文或议论文，语言流畅且富有感染力。
五、评分标准
根据文章的结构完整性（30%）、内容深度与逻辑性（40%）、情感表达与思辨能力（30%）进行综合评分。结构完整的文章能更好地传达作者的思想；内容丰富、论证合理、逻辑清晰则更能打动读者；情感真挚、有深度的思辨则是评价的重要方面。