《我心中的榜样》作文提纲
一、开头引入：通过描述一件与榜样有关的具体事例，引出主题，并简要介绍榜样的特点。
二、主体部分：1. 描述榜样的成长过程，包括遇到的挑战和困难；2. 分析榜样如何克服这些困难，展示其坚韧不拔的品质；3. 分享个人与榜样相遇的经历及感受，体现榜样对自己的影响；4. 讨论榜样对自己成长的积极影响，包括价值观的形成、学习态度的变化等。
三、结尾总结：总结自己从榜样身上学到的东西，以及未来打算如何运用这些学到的知识去面对生活中的其他挑战。
范文
《我心中的榜样》
在我心中，总有那么一个身影，他如北斗般指引着我前行的方向。这个人就是我的数学老师张老师。
张老师的出现，对我来说，就像是一道光照亮了我的世界。我记得有一次，我在解决一道复杂的几何题时陷入了困境，怎么也想不通。正当我感到灰心丧气的时候，是张老师站了出来，她耐心地一遍又一遍地帮我解析题目，直到我豁然开朗。那一刻，我深深感受到了她的耐心和毅力，这让我对她刮目相看。
张老师不仅是一位出色的教师，更是一位充满智慧的长者。她教会了我如何面对困难不退缩，如何在失败中寻找教训。每当我在学习上遇到挫折，我总能在张老师的鼓励中找到前进的动力。她用自己的人生告诉我：成功不是偶然，而是坚持不懈的结果。
随着时间的推移，我从张老师身上学到的远不止书本知识。她那种勇于探索的精神，不断追求卓越的态度，都深深地影响了我。我开始尝试着独立思考问题，不再轻易接受别人的观点，学会了用自己的眼光去观察世界，用自己独特的方式去解决问题。
如今，我已经不再是那个对难题感到畏惧的孩子了。相反，每当我遇到挑战时，都会想起张老师的教诲，勇敢地去迎接每一个挑战。因为我知道，只有这样，才能不负张老师的期望，也不负自己的青春年华。
出题依据
本题目旨在培养学生的情感认知和逻辑推理能力，同时强调学生对成长变化和思辨感悟的重视。题目要求围绕“榜样”这一核心概念展开叙述，不仅要求表达出情感上的认同和敬仰，同时也要展现在榜样的影响下个人所发生的变化和成长。
作文类型
议论文或散文，根据具体写作风格来定。
评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我心中的榜样”这一主题展开论述。
2. 情感表达（30分）：文章是否能够体现出对榜样的深刻理解和真挚感情。
3. 逻辑性（20分）：文章是否结构清晰，论点明确，论据充分。
4. 思辨深度（20分）：文章是否能够展现出对榜样行为背后深层次原因的理解，以及对个人成长影响的深度反思。
5. 语言表达能力（10分）：文章的语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法。