我的暑假生活**我的暑假生活**
一、作文提纲：
1. 开篇描述暑假的到来，以及你对暑假的期待和兴奋心情。
2. 叙述暑假期间参与的一个特别活动或经历，可以是与家人共度的时光、朋友之间的互动，或是一次旅行等。
3. 通过这次活动或经历，表达出你的情感变化，如快乐、满足、成长或学到的东西。
4. 结尾总结暑假对你的意义，并表达对未来的希望和期待。
二、范文：
我的暑假生活
随着暑假的脚步越来越近，我的心情也变得激动起来。终于可以放下沉重的书包，享受属于我们的自由时光了。在这个假期里，我和家人一起去了海边度假。
那天清晨，我们驱车前往海边。阳光明媚，海面波光粼粼，海鸥在天空中自由地翱翔。到了海边，我迫不及待地冲向沙滩，开始堆沙堡、捡贝壳。虽然汗水湿透了衣服，但那种与大海亲密接触的感觉让我感到非常幸福。
下午，我和朋友们一起去海边玩耍，我们追逐打闹，尽情享受夏日的欢乐。海浪一次次拍打着岸边，发出悦耳的声音，好像在为我们加油鼓劲。我们还一起建了一个大沙堡，虽然不完美，但我们都觉得非常开心。
这个夏天，我不仅体验到了海滩的乐趣，还学会了团队合作的重要性。每个人都为了共同的目标而努力，这让我感受到了团队的力量。更重要的是，我还结识了许多新朋友，我们一起分享快乐、互相帮助。
这次的暑假生活让我收获了很多。我不仅享受到了和家人在一起的快乐时光，还学会了如何与人合作和交流。我相信这些宝贵的经历将伴随我一生，成为我成长道路上的宝贵财富。
三、出题依据：
题目“我的暑假生活”旨在让学生表达自己暑假期间的经历和感受。题目形式为半命题或辅助型材料，要求学生围绕一件事来展开写作，以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。本题目适用于小学五年级的学生，字数要求在500-700字之间。
四、作文类型：
记叙文
五、评分标准：
1. 内容是否围绕一个中心事件进行叙述（中心思想明确）
2. 语言是否流畅自然，情感表达是否真挚（重点考虑情感因素，逻辑次之）
3. 文章结构是否清晰合理，段落过渡是否自然（逻辑性强）
4. 是否有错别字、语法错误或其他明显的语言问题（逻辑性和准确性）
5. 创新性和独特性（根据情况给予适当分数）