《童年的回忆》### 作文提纲
1. **开头：**引入主题，简述童年的美好回忆。
– 童年的回忆，那是一片五彩斑斓的世界，充满了纯真与快乐。
2. **主体一：**描述一个具体事件，如与朋友的趣事或家庭的小故事。
– 描述与朋友一起捉迷藏在公园里的情景。
3. **主体二：**通过这个事件，表达对童年友情的珍视和对家庭的温暖感受。
– 强调友谊的重要性和家庭的支持。
4. **结尾：**总结童年回忆的意义，展望未来。
– 回顾童年的美好，期待未来更加美好的时光。
### 范文
《童年的回忆》
童年的回忆，如同一颗颗璀璨的星星，点亮了我人生的夜空。那时的我，生活在一个温馨的家庭中，每天与父母、兄弟姐妹一起度过快乐的时光。其中最令我难忘的是与小表弟的一次捉迷藏游戏。
记得那天，阳光明媚，微风不燥。我们几个小伙伴在院子里玩起了捉迷藏的游戏。我和小表弟是一组，他躲在了一个大树后面，我则假装找不到他，四处张望。当我找到他时，他却故意装作害怕的样子，蹲在地上一动不动。我忍不住笑了起来，他也不甘示弱，假装哭腔声。就这样，我们在欢笑声中度过了一个愉快的下午。
这次捉迷藏让我深刻地体会到了童年的无忧无虑和欢乐。每当回忆起这段时光，心中总是充满了温暖和幸福。它不仅让我懂得了珍惜与家人相处的每一刻，也让我明白了友情的重要。
现在回想起来，那些童年的日子仿佛就在昨天，但已经过去了很久很久。然而，它们却永远留在了我的心里，成为我人生旅途中最宝贵的财富。我相信，无论将来走到哪里，那些美好的回忆都会一直陪伴着我，激励着我不断前行。
### 出题依据
题目“童年的回忆”要求学生能够描述与人物相关联的具体事件，并体现出对这些事件的记忆和情感价值。此题目适合小学四年级的学生进行写作，因为它需要学生有一定的生活经验和想象力，以构建生动的场景和表达个人的感受。
### 作文类型
本篇作文为命题作文，要求学生围绕“童年的回忆”这一主题进行叙述。题目形式为半命题作文，既给学生留下了发挥的空间，又具有一定的引导作用，鼓励学生从自身经历出发，写出真实而具体的童年故事。
### 评分标准
– **内容完整性（30分）**: 描述的事件是否具体清楚，能否让读者感受到作者童年的欢乐与美好。
– **情感表达（25分）**: 作文是否能够表达作者对童年记忆的情感态度和价值认同。
– **语言表达（20分）**: 文字是否通顺，用词是否恰当，是否有生动形象的描述。
– **创意与个性（15分）**: 描述的事件是否新颖有趣，是否能体现作者的个性和独特的视角。
– **文采（5分）**: 文章整体是否富有文采，语句是否优美流畅。
根据上述评分标准，综合考量作文内容、情感表达、语言运用、创意及文采等方面的表现，最终评定作文成绩。