1. 引言部分，引出梦想的概念，并简要说明梦想对于个人成长的重要性。
2. 正文部分，分为三个小节：
– 第一小节，描述个人对“我的梦想”的初步理解，包括梦想的含义和来源。
– 第二小节，阐述个人在追求梦想过程中遇到的困难与挑战。
– 第三小节，总结个人的成长变化，强调通过面对困难实现自我提升的过程。
3. 结尾部分，表达对梦想未来的期许和决心。
二、范文：
标题：我的梦想
每个人都有一个属于自己的梦想，它可能是远大的目标，也可能是微小的愿望。对我来说，我的梦想是成为一名医生。
小时候，每当看到医生穿着白大褂，救死扶伤的情景，我的心中就充满了敬佩。那时，我就想，如果我能成为一名医生，一定能帮助到更多的人。
随着年龄的增长，我对医生这个职业有了更深的了解。我发现医生不仅要有高超的医术，更要有爱心和责任心。因此，我在学习上更加努力，希望将来能成为一名优秀的医生。
然而，成为医生的道路并不平坦。在学习的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为一道难题而烦恼不已；有时候，我会因为一次失败而感到沮丧。但是，我知道我不能放弃。因为我的梦想值得我付出一切努力。
经过不懈的努力，我在学业上取得了很大的进步。我也学会了如何面对挫折和困难，如何在压力下保持冷静。这些都让我离梦想更近了一步。
现在，我已经不再是那个对梦想充满疑惑的孩子了。我已经明白了什么是责任，什么是坚持，什么是爱。这些宝贵的经验将伴随我一生。
未来的路上，我还会遇到更多的挑战和困难。但我坚信，只要我坚持不懈地追求梦想，总有一天，我能够实现我的梦想。
所以，我要感谢那些曾经帮助过我的人，也要学会感恩生活中的每一次经历。我相信，只要心中有梦，脚下就有路。
三、出题依据：
题目为“梦想”，旨在引导学生思考个人理想与现实的关系，以及面对困难时的态度和行动。题目形式为半命题，可以让学生发挥想象力，结合自己的生活经历和内心感悟来写作。本题目要求学生在情感与逻辑并重的基础上，强调成长变化和思辨感悟。文体不限于散文或议论文，但以散文为主，适合初中一年级学生的语言表达能力。
四、作文类型：
散文
五、评分标准：
1. 主题明确：紧扣题目“梦想”，表达清晰，内容真实可信。
2. 情感真挚：能够体现学生对自己梦想的热爱和对未来的期待。
3. 逻辑清晰：文章条理分明，观点鲜明，论据充分有力。
4. 语言流畅：用词恰当，句式多样，能够准确传达思想和情感。
5. 结构完整：开头引入、中间展开、结尾总结，层次分明，过渡自然。
6. 创意新颖：能够结合自身实际，展现独特的见解和想法。