1. 人物介绍：描述一个小学生，例如小明，他的外貌特征，性格特点。
2. 时间：描述一天中的时间安排，如早晨、中午和晚上的活动。
3. 事件：列举一天中发生的几件重要的事情，例如去学校、参加兴趣班、与朋友玩耍等。
4. 感受：描述这些活动给自己带来的感受，例如学习新知识的快乐、和朋友一起玩耍的兴奋等。
5.结尾：总结一天的经历和感受，表达对未来的期待。
二、范文
我的一天
我是小明，今年9岁，是一个活泼可爱的小学生。今天是我的一天，让我来给大家讲讲吧！
早上6点，我被妈妈的闹钟声叫醒。我起床后，吃了妈妈为我准备的健康早餐——牛奶和一个鸡蛋。吃完早餐，我就背上书包去上学了。
上午的第一节课是数学课，老师教我们学习加减法。我认真听讲，努力理解每一个概念。下课后，我和同学李雷一起去图书馆借书，我们选了一本《格林童话》。
午饭时间到了，我和爸爸妈妈一起吃了美味的家常菜。吃完午饭，我和爸爸去公园散步，欣赏美丽的风景。
下午的课程是体育课，老师教我们打篮球。我非常开心，因为我会打篮球了。放学后，我和同学王丽一起玩玩具车。
晚饭后，我和妈妈一起做家务，比如洗碗和打扫房间。做完家务后，我和弟弟一起看电视。
这是我的一天，虽然有些累，但是我感到非常快乐和充实。我希望每天都能过得这么精彩！
三、出题依据
题目为“我的一天”，要求描述人物和事件，要求具体清楚。题目形式为命题或半命题。文体侧重段落和侧重篇章。
四、作文类型
这篇作文属于叙事类作文。
五、评分标准
根据内容完整性、逻辑连贯性、语言表达和情感真实性四个维度进行评分。每个维度占20分，总分100分。