1. 开头：描述梦想学校的外观，比如学校的大门是五彩缤纷的，有一座高高的钟楼，周围种满了各种各样的花草。
2. 中间：讲述进入学校后的第一个场景，如在操场上和同学们一起玩耍，或者在图书馆里安静地阅读。
3. 高潮：讲述一次难忘的校园活动或学习经历，比如参加学校组织的科学展览，或者与老师进行有趣的讨论。
4. 结尾：描述自己对未来的梦想学校的期望和梦想，比如希望学校能够提供更多的学习资源，或者希望能够有更多的机会去探索未知的世界。
二、范文
我的梦想学校是一座充满阳光和活力的地方。它的大门口装饰着五彩斑斓的花环，每当我走进校园，都会被那美丽的景色深深吸引。
一走进校园，首先映入眼帘的是那座高高的钟楼。每当上课铃声响起时，钟楼上的大钟就会准时敲响，提醒我们珍惜每一分每一秒的时间。周围的花草树木也显得格外生机勃勃，它们为我们提供了舒适的学习和生活环境。
在校园里，我最开心的时刻是和同学们一起玩耍和学习。我们在操场上尽情地奔跑、跳跃，享受着青春的快乐。我们还会在图书馆里静静地阅读，感受知识的海洋带给我们的无尽魅力。这些美好的时光让我更加热爱这个学校，也让我对未来充满了期待。
最让我难忘的是一次校园活动。那天，我们一起参加了学校组织的科学展览。在展览现场，我看到了许多新奇的实验和有趣的作品，我被其中的一些展品深深吸引。通过参观和参与实验，我学到了很多科学知识，也感受到了科学的魅力。这次活动让我更加热爱科学，也激发了我对未来的憧憬。
在未来的日子里，我希望我的梦想学校能够提供更丰富的学习资源和更有趣的活动。这样，我们可以更好地学习和成长，也可以拥有更多的机会去探索未知的世界。我相信，只要我们努力追求梦想，就一定能够实现自己的目标。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对小学三年级学生的观察力和想象力的培养。通过对梦想学校的描绘，让学生能够表达自己的想法和期望，同时也能够学会如何从不同的角度去看待事物。题目的形式为半命题，要求学生根据自己对梦想学校的想象来写作文，这样可以激发学生的创造力和想象力。
四、作文类型
本篇作文属于描写文。通过具体的描绘和生动的叙述，让读者能够清晰地感受到作者对于梦想学校的向往和期待。这种类型的作文能够培养学生的表达能力和想象力，让他们更加热爱自己的生活和学习环境。
五、评分标准
1. 中心句：是否明确表达了文章的中心思想（2分）
2. 描述详细程度：是否具体描述了梦想学校的各个部分（2分）
3. 情感表达：是否真实地表达了作者的情感和态度（2分）
4. 语言运用：是否使用了恰当的词汇和修辞手法（2分）