1. 开头：引入话题——成长路上的小挫折，通过描述一个小故事引出主题。
2. 正文：分析小挫折对个人成长的影响，包括情感上的体验和逻辑上的思考。
3. 结尾：总结成长变化和思辨感悟，强调从挫折中汲取力量的重要性。
二、范文
标题：《成长路上的挫折》
在这个充满挑战与机遇的成长道路上，每个人都会经历一些让人难忘的小挫折。这些挫折或许微小如一道突如其来的难题，或是一次失败的比赛，但它们对我们的成长有着不可估量的影响。
以小明的故事为例。小明是一名初中生，他在学校里因为一次数学考试的失利而感到非常沮丧。这次考试对他来说是一个巨大的挑战，因为他一直认为自己在数学上有很大的天赋。然而，现实却给他泼了一盆冷水。他开始质疑自己，是否真的有能力应对未来的挑战。
面对这次挫折，小明并没有选择逃避。相反，他开始反思自己的学习方法和态度。他意识到，仅仅依赖自己的天赋是不够的，还需要付出更多的努力和汗水。于是，小明决定改变学习策略，更加认真地对待每一次练习和复习。
随着时间的推移，小明的努力得到了回报。他的学习成绩逐渐提高，自信心也日益增强。这次挫折不仅没有阻碍他的前进，反而成为了他成长路上的一个转折点。
通过这次经历，小明深刻地理解到，成长路上的小挫折是我们成长的催化剂。它们让我们学会了坚持和勇敢面对困难，同时也让我们变得更加成熟和自信。因此，我们不应该畏惧挫折，而应该勇敢地去迎接每一个挑战，让它们成为推动我们前进的力量。
三、出题依据
本题目旨在引导学生关注并思考成长过程中遇到的小挫折，以及这些挫折如何影响个人的情感和认知发展。通过对一个具体案例的分析，让学生理解成长的意义，学会从失败中吸取教训，培养坚韧不拔的品质。同时，题目要求学生运用辩证的思维方法，既要看到挫折带来的负面效果，也要看到它对个人发展的积极影响。
四、作文类型
散文或议论文
五、评分标准
– 内容完整性（40分）：文章必须围绕“成长路上的小挫折”这一主题展开，内容要丰富完整。
– 情感表达（30分）：文章应充分表达作者的情感体验，使读者能够产生共鸣。
– 逻辑性（20分）：文章要有清晰的逻辑结构，观点明确，论证合理。
– 思辨能力（10分）：文章需要体现出较强的思辨能力，能够提出独到的见解和合理的解释。
– 语言表达（10分）：文章的语言要流畅，表达准确，无语病或错别字。