标题：《我眼中的春天》
中心思想：描述春天的美好和我对春天的感情。
二、范文
春天来了，万物复苏，我眼中的春天是一幅美丽的画卷。清晨，当第一缕阳光洒在大地，小草探出头来，嫩绿的叶尖儿上挂着晶莹的水珠；小鸟们唱着欢快的歌儿，从树枝跳到枝头，仿佛在为新的一天欢呼。我站在窗前，看着这一切，心情无比舒畅。
春天不仅是大自然的变化，也是我心中的情感变化。每当我走进花园，看到那些五彩缤纷的花朵，闻到阵阵花香，我的心里就充满了欢喜。我喜欢和朋友们一起在草地上玩耍，捉迷藏、踢足球，尽情地享受春天带来的快乐。
春天还是一个充满希望的季节。每当我看到孩子们在操场上奔跑，脸上洋溢着笑容，我就感到无比的幸福。因为我知道，这些活泼的孩子就是春天的象征，他们代表着未来的希望和活力。
三、出题依据
题目为“我眼中的春天”，旨在引导学生关注自然变化的同时，表达自己内心的情感体验和对生活的热爱。通过观察自然界的春天景象，激发学生对美好事物的感知能力，同时培养他们的写作能力和表达能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性（15分）：是否围绕“我眼中的春天”这一中心进行叙述，是否有具体的事例支持中心论点。
– 语言表达（20分）：语言是否符合小学生的语言习惯，能否准确生动地描绘出春天的景象和自己的感受，以及使用词汇是否得当、丰富。
– 情感态度（20分）：是否能真实地表达出对春天的喜爱之情以及对未来的美好憧憬。
– 结构条理（15分）：文章结构是否合理清晰，段落过渡是否自然，是否能够按照一定的逻辑顺序展开叙述。