1. 开头部分（第一段）: 描述暑假的开始，比如天气晴朗的日子和同学们一起在公园玩耍的情景。
2. 主体部分（第二、三、四段）:
– 第一段：详细描述计划中的活动，如去海边玩耍、学习游泳、参加夏令营等。
– 第二段：描述这些活动的具体安排，包括时间、地点、需要准备的物品等。
– 第三段：表达通过这些活动获得的乐趣和收获，以及与朋友之间的互动和友谊。
– 第四段：总结暑假计划的重要性，以及如何为下一个暑假做更好的准备。
3. 结尾部分（第五段）: 以积极向上的态度结束全文，鼓励同学们制定自己的暑假计划。
二、范文：
我的暑假计划
随着暑假的到来，我迫不及待地想要规划我的假期活动。这个夏天，我决定和家人一起去海边度假。我计划每天早晨和爸爸妈妈一起去沙滩上散步，享受温暖的阳光和清新的海风。
除了海滩之外，我还打算报名参加游泳班。我从小就对游泳感兴趣，但总是不敢下水。暑假期间，我将努力学习游泳技能，争取在暑假结束时能够自由地在水中畅游。
此外，我还计划参加一个夏令营。在那里，我将结识来自不同地方的小朋友，一起学习新知识，共同成长。我相信这将是一段难忘的经历。
通过这次的暑假计划，我不仅能够放松身心，还能够学到很多新技能。更重要的是，我期待与家人和朋友共度美好时光，增进彼此的感情。让我们一起期待这个充满乐趣的夏天吧！
三、出题依据：
题目“我的暑假计划”旨在考查学生的语言表达能力和组织条理的能力，特别是对于四年级学生的写作能力进行培养。通过具体而详细的活动安排，让学生能够清晰地描述自己的暑假计划，并且能够表达自己对于活动的期待和目标，体现了学生对未来生活的热情以及对学习的积极态度。
四、作文类型：
本篇作文属于叙述类作文，主要讲述了作者对于即将到来的暑假的计划及想法，通过具体的活动内容来展现其丰富多彩的暑假生活。
五、评分标准：
– 内容完整性（20分）：作文是否包含了所有提到的暑假计划活动，且描述得是否具体清楚。
– 组织结构（30分）：文章是否有明确的开头、中间和结尾，各部分之间的过渡是否自然流畅。
– 语言表达（40分）：用词是否恰当，句式是否多样，语法是否正确，标点符号使用是否规范。
– 创意与个性（10分）：文章是否能体现出作者的个性和创新思维，能否展现出独特的视角和思考。
– 感情色彩（5分）：作文是否能够传达出作者对于暑假活动的喜爱之情和对未来生活的憧憬。