1. 开头：描述主人公的日常生活和性格特点。
2. 中间：通过一个具体的事件来展开故事，展现主人公的快乐和成长。
3. 结尾：总结一天的经历，表达出作者对快乐的理解和感悟。
### 范文
标题：《快乐的一天》
今天真是个阳光明媚的日子！我早早地起床，穿上妈妈为我准备好的衣服，心情特别好，因为今天是我的生日，爸爸妈妈给我准备了一个小小的惊喜——去公园玩一整天！
一进公园，我就被眼前的美景吸引了。花儿们争奇斗艳，小蝴蝶在花丛中忙碌着，小鸟们在树枝上唱歌。我和朋友们迫不及待地跑到草地上，开始了一场欢乐的游戏。我们踢足球、丢飞盘、还玩了捉迷藏。虽然我们都玩得满头大汗，但是心里都充满了快乐和笑声。
中午，我们在公园里找到了一片树荫，铺开野餐垫，享受美味的三明治和果汁，还有爸爸带来的小蛋糕。大家一边吃着美食，一边聊着天，分享彼此的喜怒哀乐。
太阳慢慢落山，我们依依不舍地告别了这片美丽的公园。回到家，我躺在床上，回想着这一天的快乐时光，感觉像是做梦一样美好。
今天的一天，对我来说是特别的一天。我学会了和家人一起分享快乐，也感受到了大自然的美好。我相信，明天还会是一个充满希望和快乐的一天！
### 出题依据
本题目旨在考查学生运用文字描述具体事件的能力和语言表达能力。要求学生根据给定的题目《快乐的一天》，结合自己的生活经验，用文字描绘出一天中的有趣经历和感受。同时，也考察学生的写作技巧和逻辑思维能力，通过生动的语言和具体的细节，使读者能够清晰地感受到作者所传达的快乐情感。
### 作文类型
该作文属于叙事性文体，通过叙述一天中的具体事件来展示主人公的心情变化和快乐感受。
### 评分标准
– **内容完整**（40分）：作文内容需围绕“快乐的一天”这一主题进行叙述，描述的事件要具体且清晰，能够让读者清楚地了解作者一天的生活。
– **情感真挚**（30分）：文章需要体现出作者的真实情感和体验，让读者能感同身受，体会到文章中的快乐氛围。
– **语言流畅**（30分）：文章的语言要通顺自然，符合小学生的年龄特点，没有错别字或语法错误，句子结构要合理，读起来顺畅。
– **创意独特**（20分）：如果文章能够有独特的视角或新颖的表达方式，也会得到额外的分数。
– **逻辑清晰**（10分）：文章的组织结构要条理清晰，前后呼应自然，段落间过渡要自然流畅。