**一、开头段：**
– 引入主题，简单介绍周末计划的重要性和期待感。
– 描述自己对于周末的期待和心情。
**二、主体部分：**
– 第一段（人物）：详细描写计划中的人物，比如家庭成员，朋友等，并说明他们的特点和关系。
– 第二段（事件）：具体阐述将要进行的某个活动或项目，例如户外游玩、学习新技能等。
– 第三段（结果与感受）：描述活动的具体情况以及参与后的感受，包括收获、快乐或是学到的东西。
– 第四段（总结）：对整个周末计划进行总结，表达对未来周末的计划或展望。
**三、结尾段：**
– 强调计划的意义和个人成长的价值。
### 范文
我的周末计划
随着周末的脚步越来越近，我的心情也变得激动起来。这个周末，我和爸爸妈妈计划去公园野餐。
首先我们要准备好野餐的食物，比如三明治、水果和饮料。然后我们穿上舒适的鞋子，带上相机，准备去公园享受大自然的美好时光。
到了公园，我们先找到了一个风景优美的草坪，铺好野餐布，开始享受美味的午餐。爸爸负责烤肉，妈妈则准备了新鲜的沙拉。我们还拍了很多照片，记录下这美好的时刻。
饭后，我们去了湖边散步，欣赏美丽的湖景和周围的绿树。我还学会了如何捕捉到漂亮的蝴蝶。
这次周末计划不仅让我享受到了和家人在一起的快乐，还让我学到了很多新知识。我希望未来还能有更多的这样的周末计划，让我的生活更加丰富多彩。
### 出题依据
小学四年级的学生已经具备了一定的生活经验和表达能力，通过让学生写作文来展示他们的周末计划，可以有效提升学生的语言组织能力和想象力。同时，通过具体的情景描述和细节描绘，可以帮助学生更好地理解文章结构，培养观察力和表达能力。
### 作文类型
这篇作文是一篇半命题作文，题目为《我的周末计划》。根据要求描述具体的人物和事件，因此适合用全篇叙述的方式来展开。
### 评分标准
– 内容完整性：是否围绕“我的周末计划”这一主题，描述了完整的事件和经历。
– 语言表达：句子是否通顺，用词是否准确，是否有错别字或语病。
– 情感表达：文章是否能够体现作者的情感，如期待、兴奋等。
– 创意性：故事是否有新颖之处，是否能够引起读者的兴趣。