一、开头：简述周末的期待和兴奋心情。
二、主体一：描述周六上午的活动，如和朋友去公园玩耍、骑自行车等。
三、主体二：讲述周日下午的计划，如和家人一起做手工、看动画片、阅读故事书。
四、结尾：总结周末活动给作者带来的快乐和收获，表达对未来周末活动的期待。
范文：
我的周末计划
上个周末对我来说是一个特别的日子，因为它充满了欢乐和惊喜。
早上醒来后，我迫不及待地穿上了妈妈为我准备的漂亮的衣服，然后兴冲冲地跑向爸爸，告诉他我要去公园玩。我和爸爸妈妈一起去了附近的公园，那里有绿草如茵的草地，五颜六色的花朵，还有欢快的小动物们。我们一起踢足球、荡秋千、追逐蝴蝶，笑声和欢呼声此起彼伏。
中午回家后，我决定和妈妈一起动手做一顿美味的午餐。我们准备了我最爱吃的红烧鱼和炒蔬菜。妈妈教我如何正确切菜、怎样调味，虽然一开始我手忙脚乱，但最终做出了色香味俱佳的饭菜。
晚上，我和爸爸一起坐在客厅里，看着电视上的动画片《海绵宝宝》，我笑得合不拢嘴。我们还一起玩了一个益智游戏，虽然有点难，但我还是努力完成了挑战。
这个周末，我玩得很开心，学到了很多新技能，也感受到了家庭的温暖。我期待着下一个周末的到来，因为我还想继续和爸爸妈妈一起创造更多美好的回忆。
出题依据：
本题目旨在考察学生围绕一个中心思想——即周末的快乐时光——展开叙述的能力。题目形式为“我的周末计划”，要求学生用记叙文的形式来表达自己的周末活动经历，情感为主，逻辑为辅。
作文类型：
本作文属于叙事类作文，要求学生围绕一个特定的周末活动进行叙述，以展示自己在这一周内的所思所感。
评分标准：
1. 结构完整性（20分）：文章要有明确的开头、中间和结尾部分，内容要连贯有序。
2. 情感表达（30分）：文章中的情感要真实自然，能够引起读者的共鸣。
3. 语言运用（30分）：语言要通顺流畅，使用恰当的词汇和句式，能够准确表达自己的想法和感受。
4. 创意与个性（20分）：文章要有新颖的想法或独特的视角，展现出自己的个性特点。