1. 开头引入：简要描述暑假生活的开始，引出主题。
2. 主要内容：叙述暑假中参与的几项活动或经历，包括学习、旅行、家务等。
3. 情感体验：分享在活动中的情感变化，比如快乐、挑战、收获的喜悦。
4. 成长感悟：反思这些经历对个人成长的影响，包括自我认知的提升和价值观的形成。
5. 结尾总结：强调暑假生活的重要性，并对未来做出展望。
二、范文
我的暑假生活
随着炎热的夏日渐渐退去，我迎来了期待已久的暑假。这个暑假不同于往常，它给了我一个探索自我、发现世界的宝贵机会。
暑假伊始，我报名参加了学校的夏令营活动，那是一段充满乐趣和挑战的日子。在夏令营里，我们参与了各种丰富多彩的活动，如野外生存训练、团队合作游戏以及文化探索之旅。虽然有时候会感到疲惫，但更多的是兴奋与满足。通过这些活动，我不仅学会了如何与不同性格的人相处，还锻炼了我的领导能力和团队协作精神。
除了夏令营，我还利用暑假的时间阅读了几本好书，特别是关于科学和历史的书籍。这些书籍让我开阔了视野，增长了知识。同时，我也开始尝试自己做一些简单的烹饪，享受美食的同时也能锻炼自己的动手能力。
暑假期间，我还参加了社区组织的环保公益活动，帮助清理公园里的垃圾。这次活动让我意识到保护环境的重要性，也让我学会了关爱他人和自然。
回顾整个暑假，我经历了很多第一次：我第一次独自完成一项挑战，第一次独立处理一些事务，第一次深入思考人生的意义。每一次经历都让我更加了解自己，也更加珍惜身边的人和事。我明白了成长不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟和能力的提升。
这个夏天对我来说是充满意义的。它不仅让我度过了一个充实而愉快的假期，更让我认识到了自己的不足，激发了我继续前进的动力。我相信，在未来的日子里，我会带着这个暑假的记忆，勇敢地迎接新的挑战，不断进步，成为更好的自己。
三、出题依据
本题目要求学生围绕“我的暑假生活”进行写作，体裁可以是散文或议论文，重点在于表达情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
四、作文类型
命题、半命题或理解型材料。
五、评分标准
– 内容要求：作文应围绕主题展开，情感与逻辑并重，体现出成长变化和思辨感悟。
– 语言表达：文笔流畅，用词恰当，无语病或错别字。
– 结构布局：文章结构清晰合理，有明确的开头、主体和结尾。
– 思想深度：能够展现出作者的思考和认识，具有一定的启发性和教育意义。