1. **开头**：描述春天的到来，通过一个生动的场景或细节来引出主题。
2. **主体部分**：选择一件关于春天的小事，比如：春游的经历、与朋友在公园里的互动、或是家中发生的一件小事。
3. **结尾**：表达对春天的情感体验和感悟。
**二、范文**
标题：《我眼中的春天》
春天，是大自然换上绿装的季节，是万物复苏、生机勃勃的时光。每当这个季节来临，我的心里总是充满了喜悦和期待。今天，我想分享一个关于春天的小故事——那是一个阳光明媚的日子，我和爸爸、妈妈一起去了郊外的公园。
我们走在铺满落叶的小道上，脚下踏着柔软的泥土，耳边是鸟儿欢快的歌唱声。公园的湖面波光粼粼，几只鸭子在水面上悠闲地游弋。我们来到了一片花海之中，各种花儿竞相开放，红的、黄的、蓝的……五彩斑斓，美不胜收。我和妹妹兴奋极了，忍不住跑过去，伸手去触摸那些花瓣，感受它们带来的温暖和生机。
就在我们沉醉于花海之中时，一阵微风吹过，带来了阵阵花香。我抬头望向天空，只见蓝天如洗，白云悠悠，似乎也在欣赏这片美丽的景色。那一刻，我感受到了春天的美好和宁静，心中充满了感激和敬畏。
春天，不仅是大自然的变化，更是心灵的一次洗礼。在这个季节里，我学会了欣赏生活中的每一个美好瞬间，学会了用心感受世界的美好。我相信，每个人的心中都有着一片属于自己的春天，等待着我们去发现、去珍惜。
通过这次春游的经历，我更加深刻地体会到了春天的魅力。它不仅给我们带来了视觉上的享受，更让我们的心灵得到了滋养和提升。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，只要我们保持一颗热爱生活、积极向上的心态，就一定能够像春天一样，充满生机和活力。
**三、出题依据**
题目“我眼中的春天”适合小学生写作文练习，旨在引导学生通过亲身经历来表达对春天的感受和理解。此题目贴近学生的生活实际，容易引发学生共鸣。
**四、作文类型**
记叙文
**五、评分标准**
– 内容（40分）：紧扣题目要求，围绕“我眼中的春天”进行叙述，中心思想明确，情感真挚。
– 结构（30分）：条理清晰，有明确的开头、主体和结尾。
– 表达（20分）：语言流畅，用词准确，能恰当使用比喻、拟人等修辞手法增强表现力。
– 创意（10分）：有独特的观察视角或新颖的叙述方式，给读者带来新鲜感。