1. 开头：描述早晨起床时的情景，表达对新一天的期待和兴奋。
2. 主体部分一：在学校的经历，包括课堂学习、与同学互动以及老师的鼓励。
3. 主体部分二：下午放学后的活动，如参加兴趣班或和家人共度时光。
4. 结尾：总结一天的感受，表达对未来的希望和梦想。
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**范文**
我的一天
清晨的第一缕阳光透过窗帘，轻轻地拂醒了我。我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，开始了全新的一天。
早餐后，我和同学们一起去学校上课。在课上，我认真听讲，积极发言，和同学们一起探索知识的海洋。老师表扬了我勤奋好学的态度，给了我更多的鼓励。
课间休息时，我和几位好朋友一起踢足球。我们奔跑着，欢笑声此起彼伏，汗水和快乐交织在一起。这不仅是体育活动，更是一种心灵的释放。
下午放学后，我参加了一个绘画兴趣班。画笔在纸上舞动，我尽情地表达自己的情感。每一笔都是我对美好生活的向往和对未来的梦想。
傍晚时分，我回到家中，帮妈妈做家务，享受家庭的温馨。晚餐后，我们一起看了一会儿电视，然后各自回房休息。
这一天，我感受到了学习和生活的快乐，也收获了许多珍贵的友谊。我知道明天还会有更多美好的事物等着我，我期待着新的挑战。
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**出题依据**
题目为“我的一天”，旨在让学生通过记叙文的形式，表达自己一天中的所见所感，从而培养他们观察生活、表达情感的能力。题目形式为命题型，需要学生围绕个人经历进行写作。
**作文类型**记叙文
**评分标准**
– **内容要求：**情感真挚，能体现作者的真实感受；逻辑清晰，事件连贯有序。
– **中心思想明确：**围绕“我的一天”这一主题进行叙述，表达清晰。
– **语言运用：**用词恰当，语句通顺，能够准确传达作者的思想感情。
– **创意性：**在叙述中加入一定的创新元素，使文章更具吸引力。
– **文笔：**书写整洁规范，无明显错别字或语病。
**题目形式**
本题为命题型，即由教师给定具体的题目或提示，学生需根据这些信息进行写作。