1. 人物介绍：小明，一位四年级的小学生。
2. 时间安排：从早晨到晚上。
二、范文
我的一天计划
早上六点钟，太阳刚刚露出笑脸，小明就起床了。他穿上整洁的衣服，刷牙洗脸，然后去厨房吃妈妈做的美味早餐。吃完后，他背上书包出门上学去了。
上午的课间休息，小明和同学们一起在操场上玩耍，他们玩捉迷藏、跳绳等游戏。中午放学后，小明回到家里帮妈妈做家务事，比如洗碗、扫地。做完家务活后，他就可以去公园看书或者画画。
下午的时间，小明要参加学校的体育活动，比如跑步、打球。放学回家后，他还会帮助妈妈洗衣服、做饭。晚上，小明和家人一起吃晚饭，然后一起看喜欢的电视节目，度过一个愉快的夜晚。
三、出题依据
小学四年级的学生已经有了一定的生活经验和认知能力，因此可以让他们描述自己的一天计划，以培养他们的组织能力和表达能力。通过这个题目，学生可以更好地了解自己的生活作息，也可以从中学到合理安排时间的重要性。
四、作文类型
篇章式
五、评分标准
1. 内容完整性：描述的人物和事件是否完整。
2. 条理清晰性：文章是否有明确的开头、发展和结尾，以及过渡是否自然。
3. 具体清楚性：描述的细节是否具体明了，能否让读者清楚地了解人物和事件。
4. 创意与想象力：是否能提供独特的视角或新颖的想法来描述一天的计划。