1. 开篇点明主题，描述成长的足迹。
2. 分段落讲述个人成长经历中的重要事件和转折点。
3. 通过这些事件和转折展示个人的成长变化。
4. 结合具体事例，进行深入思考与感悟。
5. 结尾总结成长的意义和对未来的影响。
二、范文
标题：《成长的足迹》
成长的足迹是一段既充满挑战又闪耀着成就的旅途。在这条道路上，我学会了独立，理解了责任，体验了坚持，收获了友谊，更重要的是，我找到了自我。
初中三年级的生活对我来说，既是一个新的开始，也是一次深刻的转变。从天真无知到逐渐成熟稳重，这一过程中，我经历了无数难忘的时刻。记得刚升入初三时，面对即将到来的中考，我倍感压力山大。每天除了完成老师布置的作业外，还要额外学习许多课外书籍，复习知识。那段日子里，我几乎将所有的时间都投入到了学习中，但同时我也感受到了前所未有的充实和快乐。正是这段时光，让我明白了努力的价值和时间的宝贵。
除了学业上的挑战，我还积极参与学校的各种活动。无论是体育比赛还是文艺表演，我都积极参与其中，这不仅锻炼了我的身体，也提升了我的团队协作能力和自信心。通过参与这些活动，我不仅收获了友谊，更加深了对团队合作重要性的理解。这些经历让我学会了如何与人相处，如何在团队中发挥自己的作用，这些都是我在成长道路上宝贵的财富。
此外，我还意识到了自己在情绪管理和自我调节方面的不足。曾经因为一时的情绪波动而影响了自己的学习和生活。为此，我开始尝试通过各种方式来调整自己的情绪，比如阅读、运动或者与朋友聊天。这些方法不仅帮助我更好地控制情绪，也让我在面对困难和挫折时变得更加坚韧和勇敢。
回顾过去，我深感成长的不易。每一次的努力和尝试都让我更加坚强。我相信，未来的路还很长，但只要保持积极向上的态度和不断努力的精神，我一定能够迎接更多的挑战并取得更大的成就。
三、出题依据
本题旨在考察学生的写作能力，特别是议论文和散文的写作技巧。题目要求学生围绕“成长的足迹”主题进行写作，需要表达自己的情感与逻辑，并强调成长的变化和思辨感悟。题目形式可以是命题、半命题或理解型材料，文体偏向散文或议论文，要求字数控制在600-800字之间。
四、作文类型
议论文或散文。
五、评分标准
1. 内容充实，结构清晰；语言流畅，有较强的说服力和感染力。
2. 情感真挚，能体现出对成长的深刻理解和积极态度。
3. 论证合理，论据充分，能够支撑观点。
4. 创新性强，能够提出新颖的观点或见解。
5. 书写规范，无错别字或语病。
6. 字数符合题目要求。