1. 开头：描述暑假生活的背景，比如天气、心情等。例如：“暑假的阳光像金子一样温暖，我的心情也像被阳光照耀一样明媚。”
2. 主体部分：叙述一个具体的暑假经历或事件。可以是与家人共度的时光、参加的夏令营活动、阅读书籍等。例如：“这个暑假，我去参加了一个为期两周的科学夏令营，那里有各种有趣的实验和游戏，让我大开眼界。”
3. 结尾：总结这次经历给自己带来的收获和感受。例如：“通过这次夏令营，我学到了许多新知识，同时也结识了许多志同道合的朋友，这将是我难忘的暑假回忆。”
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我的心情就像夏日的天空一样明朗。我和爸爸妈妈一起去了海边度假，享受着海风和阳光。那天早晨，我们一家人早早地起床，准备去海边看日出。
到了海边，我迫不及待地冲向沙滩，脚下是细软的沙子，耳边是海浪拍打的声音。我找到了一个好位置，闭上眼睛，等待太阳的第一缕光芒。慢慢地，太阳露出了笑脸，金色的光芒洒在海面上，整个世界都亮了起来。我睁开眼睛，看到了美丽的日出，心中充满了喜悦和感激。
除了海滩，我还参观了当地的博物馆。那里有很多关于海洋和动植物的知识，我学到了很多新东西。参观博物馆的过程中，我了解到海洋的重要性和保护环境的必要性，这让我意识到要珍惜资源和保护环境。
这次暑假，我和家人一起度过了很多快乐的时光。我学会了如何面对困难和挑战，也学会了珍惜身边的人和事。我相信，这次经历会给我带来很多美好的回忆，也会让我成为一个更勇敢、更聪明的人。
三、出题依据
题目为我的暑假生活, 年级为小学六年级, 内容要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。题目形式为命题、半命题或辅助型材料。文体侧重记叙文，围绕一件事。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：作文中是否完整地描述了暑假生活的全过程。
– 情感表达（30分）：作文中是否充分表达了作者的情感体验和感受。
– 逻辑性（20分）：作文中的事件是否合理有序，条理清晰。
– 语言表达（20分）：作文的语言是否符合小学生的语言水平，用词是否准确。