一、引言
– 简述环境保护的重要性。
– 提出个人为环保所做的一些具体行动，引出主题：“我为环保做了什么”。
二、正文
1. 植树活动
– 描述一次参与植树的经历和感受。
– 强调植树对美化环境的贡献。
2. 回收利用
– 叙述家中或学校进行物品分类回收的具体做法。
– 说明回收利用的好处，如减少浪费和保护资源。
3. 节约用水
– 讲述节约水资源的实际行动，比如关水龙头、修理漏水等。
– 表达节约用水对于环境保护的重要作用。
4. 宣传环保知识
– 描述如何通过讲故事、绘画等方式向同学和邻居普及环保意识。
– 阐述传播环保知识的意义，以及它对提升社会环保意识的效果。
三、结尾
– 总结上述行动对环保的贡献。
– 强调每个人都可以为环保贡献一份力量，呼吁大家共同行动起来。
**范文：**
**我为环保做了什么——我的小小环保行动**
自从我们班组织了一次植树活动，让我深深地意识到了环保的重要性。那天，阳光明媚，我和同学们一起来到了郊外的小树林里，种下了一颗颗小树苗。虽然只是小小的一棵，但我相信，只要我们共同努力，这些树木长大后一定会成为我们的绿色屏障。
除了植树之外，我还在家里进行了垃圾分类，将可回收的物品放在一边，不可回收的物品则扔进垃圾桶。我还学会了用洗菜的水来浇花，既节约了水资源又减少了化肥的使用。
在班级里，我也发起了一个“节水挑战”，要求同学们每天尽量不浪费水，比如洗手时关闭水龙头，洗澡时间尽量缩短等。我发现，这样一个小小的改变，就能让整个班级的环境变得更好。
最后，我还制作了一些环保宣传海报，贴在学校的公告栏上，用我画的小动物和美丽的风景告诉大家，保护环境的重要性。
这次经历教会了我很多关于环保的知识，也让我明白了每个人在保护地球家园中都扮演着重要的角色。从我做起，从小事做起，让我们一起为环保贡献出自己的力量吧！
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**出题依据：**
题目要求写一篇以“我为环保做了什么”为中心的记叙文，侧重表达情感和逻辑，同时中心思想明确。小学六年级的学生通常具备一定的生活经验和社会责任感，因此可以结合学生的实际行动来展开叙述，展示其环保行为和由此带来的积极变化。
**作文类型：** 命题型作文。题目直接给出主题，需要围绕该主题撰写内容。
**评分标准：**
– **内容充实度**（10分）：描述是否充分，细节是否丰富，能否体现出作者的真实感受。
– **情感表达**（10分）：情感是否真挚，是否有感染力，是否能引起读者共鸣。
– **逻辑性**（10分）：文章结构是否合理，前后呼应是否到位，观点是否明确。
– **语言表达**（10分）：文字是否通顺流畅，用词是否恰当，是否有语法错误。
– **创意与独特性**（10分）：内容是否有新意，是否有独到见解，是否能够体现个人特色。