一、引言部分：简要描述自己一天的开始，比如早上起床后的心情。
二、正文部分：详细叙述一件印象深刻的事情或经历，可以是一个有趣的活动、一次特别的体验或是一次与家人朋友间的互动等。
三、结尾部分：总结这一天给自己带来的感受和影响，强调情感的重要性和生活的乐趣。
范文
我的一天
清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地拂醒了我。在这样一个美好的时刻，我决定去公园散步，迎接新的一天。
我踏出家门，呼吸着清新的空气，心情无比舒畅。一路上，我遇到了许多小朋友，他们的笑容如同阳光一样温暖。我们一同在草地上奔跑，追逐着蝴蝶，笑声此起彼伏，仿佛整个公园都充满了欢声笑语。
午后，我参加了学校组织的科学实验活动。在老师的指导下，我们动手制作了简易的火山模型，观察了火山爆发的过程。这次实验让我对大自然的力量有了更深的认识和敬畏。
傍晚时分，我和家人一起享用了一顿丰盛的晚餐。餐桌上，大家畅所欲言，分享着彼此的快乐和烦恼。这个温馨的场景让我感受到了家的幸福，也让我更加珍惜与家人共度的每一刻。
夜幕降临，我坐在窗前，仰望星空。星星闪烁着，像是对我诉说着关于宇宙的故事。在这样的夜晚，我感受到了生活的平静和美好。
这一天，我感受到了快乐与幸福，也明白了生活中的点滴都是如此宝贵。我期待着每一天的到来，因为我知道，每一天都有新的可能等待着我去探索和体验。
出题依据
本题旨在引导学生关注日常生活中的情感体验，通过描述一件具体的事情来展现自己对于一天的感受和思考。题目形式为“我的一天”，要求学生围绕一件事展开记叙，以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。同时，文体侧重记叙文，围绕一件事情进行叙述，符合小学六年级学生的写作能力范围和理解水平。
作文类型
本篇作文是记叙文类型的文章，要求学生根据个人经历，选取一个具体的事件进行描述，通过细腻的笔触将事件的发展过程、人物的情感变化以及自己的思考感悟展现出来。
评分标准
1. 内容要求：文章必须围绕“我的一天”这一主题展开，讲述至少一件有意义的事件。内容要真实感人，语言流畅自然，能够引起读者的共鸣。
2. 情感为主：文章应注重情感的表达，通过细节描写和内心独白等方式展示主人公的情感变化和内心世界。
3. 逻辑为辅：虽然情感是文章的重点，但合理的逻辑推理和过渡语句能使文章更加完整、连贯。
4. 中心思想明确：文章需要有一个清晰的中心思想和主旨，贯穿始终。
5. 文体适当：文章采用记叙文的形式进行叙述，符合小学六年级学生的写作能力和思维水平。
6. 语言表达：使用恰当的词汇和句式，表达清晰准确，无错别字或语病。