1. 开篇：引入话题，描述梦想成为宇航员的情感。
2. 中间部分：讲述一个与成为宇航员相关的经历或故事。
3. 结尾：总结自己的感受和对未来的展望。
二、范文:
我的梦想是成为宇航员，这个梦想从我很小的时候就种在了我的心里。每当看到宇航员穿着太空服，乘坐火箭飞向浩瀚宇宙时，我就充满了向往。我常常想象自己也能穿上宇航服，驾驶飞船探索未知的世界。
记得有一次数学课上，老师提出了一个关于地球自转的问题。我举手回答，却因为紧张而说错了答案。老师并没有责怪我，反而鼓励我说：“不要害怕犯错，勇敢地尝试，你就有可能成为像尼尔·阿姆斯特朗那样的伟大宇航员。”那天放学后，我在操场上奔跑，心中默默地告诉自己：我要成为宇航员，我要去探索那无尽的星空！
三、出题依据:
题目“我的梦想是成为宇航员”，旨在引导孩子们表达自己内心的梦想和愿望，同时激发他们对科学的兴趣。通过分享个人经历和情感，学生可以更好地理解自己的兴趣所在，并学会如何将梦想转化为实际行动。
四、作文类型:
记叙文
五、评分标准:
1. 情感真实感人：能充分表达对成为宇航员的梦想的情感，感染力强。
2. 逻辑清晰合理：叙述过程中逻辑清晰，条理分明，能够让人容易理解。
3. 内容具体生动：通过具体事例来体现梦想，使文章内容更加丰富生动。
4. 中心思想明确：围绕成为宇航员的梦想展开，主题鲜明突出。
5. 语言流畅自然：用词准确，句子通顺，符合小学生的语言水平。