– 开头：引出话题，简要阐述个人梦想的定义及其对成长的意义。
– 中间：分阶段叙述个人成长过程中的梦想演变，包括童年时期的理想与现实差距，青春期的困惑与思考，以及成熟期的梦想实现和对未来的展望。
– 结尾：总结全文，表达对未来的期待与信心，同时强调持续努力的重要性。
二、范文
标题：《我的梦想》
在每个人的心中，都有一个属于自己的梦想，它如同夜空中最亮的星，照亮我们前进的道路。
小时候，我的梦想很简单，那就是成为一名科学家，探索未知的世界。那时的我，总是幻想着能够亲手制造出改变世界的机器，为人类的进步贡献自己的一份力量。可是随着年龄的增长，我发现这个梦想似乎太过遥不可及，现实的限制让我感到了挫败。我开始质疑自己，是不是我不够聪明？是不是我不够努力？
进入初中后，我意识到了知识的力量。数学、物理、化学……每一门科目都像是一扇窗户，让我看到了世界的奇妙。我开始明白，梦想不仅仅是一种向往，更是一种需要通过努力学习来实现的过程。因此，我的新梦想是成为一个博学多才的学霸，用知识去改变世界，去帮助那些需要帮助的人。
现在，我已经步入初二，站在青春的十字路口，我的梦想变得更加清晰。我希望能够在未来的几年里，不仅学业有成，更能够积极参与社会实践，用我所学的知识去解决一些实际问题。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天，我能够实现自己的梦想，成为一个对社会有贡献的人。
三、出题依据
此题目旨在引导学生深入思考个人的梦想及其对成长的影响。通过对童年梦想的回顾、青春期的反思以及对成熟期梦想的展望，让学生明白梦想不是一成不变的，而是随着时间和经历的变化而不断发展变化的。
四、作文类型
散文或议论文。
五、评分标准
1. 内容要求：情感真挚，逻辑合理，能体现出从童年到成熟过程中的成长变化和思辨感悟。
2. 语言表达：文笔流畅，修辞得当，能够恰当使用比喻、拟人等手法增强文章的表现力。
3. 结构布局：开头引入自然，中间发展连贯，结尾收束有力，符合总分总的结构安排。
4. 思想深度：对个人成长和未来规划有深刻的认识，能够体现出作者的思考和感悟。