我忘记了历史一、作文提纲
1. 开头：介绍忘记历史的现象和重要性。
2. 正文：讲述一次因忘记历史而引发的事件，以及由此带来的后果。
3. 结尾：反思和总结忘记历史的危害，强调学习和传承的重要性。
二、范文
标题：忘记了历史，失去了方向
在那个阳光明媚的周末，我和同学们一起去了博物馆参观学习。我们怀着激动的心情，期待着能从中学到更多有趣的知识。然而，当我们走进展厅时，却发现一个令人痛心的事实——我们的展览中竟然没有关于历史的介绍。
我不禁感到困惑，为什么我们的展品中会缺少关于历史的讲解？难道我们的历史意识如此淡薄吗？带着疑问，我决定深入探索这个问题。
经过一番努力，我终于找到了答案。原来，在我们的学校里，学生们对于历史的重视程度远不及其他科目。老师和家长似乎都认为，学好科学知识比了解历史更为重要。因此，他们很少在课堂上提及历史内容，更不会要求学生去阅读有关历史的书籍。
这种对历史的忽视不仅影响了我们对过去的理解和认知，还让我们在面对现实问题时缺乏思考能力。比如，当我们遇到困难时，如果没有了解历史背景，就很难找到解决问题的方法。此外，忘记历史还可能导致我们在现实生活中做出错误的决策。
这次参观让我深刻认识到，忘记历史是一种非常危险的行为。它不仅会阻碍我们的进步和发展，还会让我们失去宝贵的经验和教训。因此，我们应该时刻铭记历史，努力学习和传承优秀的文化传统，为我们的未来打下坚实的基础。
三、出题依据
题目“忘记了历史, 失去了方向”旨在引导学生关注历史教育的重要性，并通过个人经历表达对遗忘历史的担忧及反思。该题目适合用于小学六年级的学生，能够引发他们对历史和文化的兴趣，同时帮助他们理解记忆历史的价值。通过这个题目，学生可以学习如何从错误中吸取教训，并激发他们珍视历史文化遗产的情感。
四、作文类型
记叙文。这篇作文以叙述的方式展开，讲述了学生在博物馆中因为展品缺失历史知识而引发的思考和反思过程。文章通过第一人称的叙述方式，让读者能够更直接地感受到作者的情感变化和内心想法。
五、评分标准
– 内容完整，中心明确（占20%）：作文必须包含所有必要的信息点，并围绕中心思想展开讨论。
– 结构合理，条理清晰（占30%）：文章应有清晰的开头、中间发展和结尾部分，逻辑性强。
– 情感真挚，富有感染力（占25%）：文章应表达作者的真实情感，使读者产生共鸣。
– 语言表达流畅，用词恰当（占25%）：文章的语言应该通顺易懂，词汇选择要恰当，避免使用生僻或不当的词语。