一、引入：描述你第一次走进小学校园的情景，表达对新环境的好奇和激动。
二、主体：讲述一个具体的校园生活事件，比如在课堂上发生的趣事或与同学之间的互动，展现校园生活的美好。
三、反思：通过这个事件，反映你对校园生活的感悟和成长，包括友情、学习、合作等方面的体会。
四、结尾：以对未来的期待结束全文，表达对小学时光的珍惜和对未来的憧憬。
**范文**
我眼中的校园生活
我的校园生活像一幅五彩斑斓的画卷，充满了色彩和情感。
记得刚踏入这所小学的大门，我就像一只好奇的小兔子，四处张望，兴奋不已。
那天下午，阳光明媚，微风拂面。
我和同学们一起参加了学校举办的“快乐阅读”活动。
我们手捧书本，坐在教室里，聆听老师讲述一个个精彩的故事。
我被其中的一个故事深深吸引，仿佛自己也跟着故事中的主人公一起冒险，感受着那份刺激和欢乐。
除了有趣的读书会，我们还组织了一次户外野餐。
大家带着自己亲手制作的美食，欢声笑语中分享着美食的乐趣。
那一刻，我感受到了友谊的力量，也明白了团结就是力量。
在这段校园生活中，我不仅收获了知识和乐趣，更重要的是，我学会了如何与人相处、如何面对困难和挑战。
这些宝贵的经验将伴随我在未来的学习和生活中，成为我最宝贵的财富。
因此，我眼中的校园生活是多彩的、美好的、充满希望的。
我相信在未来的日子里，我将带着这段美好的回忆继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
**出题依据**
此题目旨在引导学生深入挖掘自己对小学生活的体验和感悟，从而更好地理解校园生活的意义。题目形式为命题，可以让学生自由发挥，选择自己喜欢的内容进行叙述。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
1. 中心思想明确：作文主题突出，围绕“我眼中的校园生活”展开，能够准确表达自己的感受和思考。
2. 情感真挚：文章能够真实地表达自己的情感，让读者能够感受到作者对小学生活的热爱和珍惜。
3. 结构完整：文章结构清晰，层次分明，按照一定的逻辑顺序进行叙述。
4. 语言流畅：文章语言通顺，表达准确，没有语病和错别字。
5. 创意新颖：在表达方式或内容上有一定的创新和突破，能够给读者带来新鲜感和阅读兴趣。