我忘了历史一、作文提纲：
1. 引入主题：描述一个孩子忘记了自己的历史知识，感到困惑和失落。
2. 事件起因：孩子在学校里学习历史，但因为某些原因（如家庭作业太多、老师讲解不够生动等）导致对历史知识掌握不牢固。
3. 事件发展：孩子在一次重要的历史课上，因为记不住某个历史事件而显得尴尬，甚至影响了其他同学的学习氛围。
4. 事件高潮：老师发现孩子的困惑后，决定帮助他复习并鼓励他继续努力。
5. 结局与反思：孩子通过老师的帮助和自己的努力，逐渐恢复了对历史的了解，也学会了如何面对遗忘和挑战。
二、范文：
标题：《我忘了历史》
今天，我在学校的一节历史课上突然忘记了很多历史知识，这让我感到十分尴尬和困惑。
我记得我们刚刚学过的是一个关于古代中国皇帝的章节，但我怎么也想不起来那位皇帝的名字和他的主要功绩是什么。
课堂上的同学们都在认真地听讲并做笔记，只有我一个人显得有些迷茫。老师看到我的情况后，轻轻地走过来对我说：“别担心，我来帮助你复习一下。”
在老师的引导下，我开始重新回顾那些历史知识点。我们一起讨论了皇帝的姓名、他在位的时间以及他在历史上的主要成就。虽然有些细节我还需要进一步查证，但至少我知道了很多以前不知道的历史事实。
这次的经历让我学到了一个重要的教训：在学习过程中，有时候会遇到困难和遗忘，关键是要勇敢地面对并寻求帮助。
出题依据：
该题目旨在培养学生的历史知识和记忆能力，同时锻炼学生在面对困难时解决问题的能力。通过描述一个学生忘记历史知识的场景，让学生体会到学习的艰辛以及面对挑战时的勇气和方法。
三、作文类型：
命题或半命题作文。
四、评分标准：
– 内容具体清楚，能够详细描述事件的经过和结果。
– 表达清晰连贯，逻辑性强。
– 中心思想明确，能够围绕“忘记历史”这一主题展开。
– 语言表达流畅自然，没有语病和错别字。
– 字数符合要求，一般在300-500字之间。