1. 开头：描述校园生活的日常，引出主题。
2. 成长变化：通过个人经历，展现从初中三年级开始的明显变化。
3. 思辨感悟：分享对校园生活的理解和感悟，包括学习态度的变化、人际关系的处理等。
4. 结尾：总结全文，强调成长和变化的重要性。
## 二、范文
我眼中的校园生活
校园生活，对我而言，不仅仅是书本知识的传播地，更是青春岁月中成长的摇篮。从初入校园的稚嫩到现在逐渐成熟的自己，校园生活给了我无数的启示和感悟。
记得刚进初中时，一切都是那么新奇。每天背着书包，踏着晨光去学校，心中充满了对未知世界的好奇。那时的我，总是渴望知识，渴望在知识的海洋中遨游。课堂上，老师的讲解如同一道道明灯，照亮了我前行的道路；图书馆里，书籍的气息弥漫在空气中，让我沉醉其中不能自拔。那时的我，只知道学习，却不知道生活的丰富多彩。
随着时间的流逝，我开始意识到，校园生活远不止是学习。我参加了各种兴趣小组和社团活动，结识了来自不同背景的朋友。我们一起探讨问题，一起解决问题，一起成长。在这个过程中，我学会了合作与交流，也学会了如何在团队中发挥自己的优势。这些经历，让我变得更加自信和成熟。
然而，校园生活并非都是一帆风顺的。我也遇到了挫折和困难。有时候，我会因为成绩不理想而感到沮丧；有时候，我会因为人际关系而烦恼。但正是这些挫折和困难，让我变得更加坚强和勇敢。我知道，只有经历过风雨，才能见到彩虹。
现在，我已经是一名初中三年级的学生了，回首过去，我感慨万分。从懵懂的少年到成熟的青年，我经历了太多的变故和挑战。但我相信，这一切都将成为我人生中宝贵的财富。
在未来的日子里，我将继续努力学习，不断提升自己的能力。同时，我也会继续参与各种活动，拓宽自己的视野。我相信，只要心中有梦想，脚下有行动，就一定能够实现自己的目标。
总之，校园生活是我人生中不可或缺的一部分。它不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。我感谢这段时光，也期待未来的生活能带给我更多的快乐和收获。
## 三、出题依据
题目为“我眼中的校园生活”，旨在引导学生回顾和反思自己的初中生活，从中挖掘成长的足迹和感悟。题目形式为命题作文，要求学生以第一人称叙述视角，围绕校园生活进行阐述，体现情感与逻辑并重的特点。
## 四、作文类型
散文或议论文。
## 五、评分标准
– 内容充实（20分）：文章紧扣题目，内容完整，条理清晰。
– 表达清晰（20分）：语言流畅，无语病，用词准确。
– 结构合理（20分）：结构完整，层次分明，逻辑性强。
– 情感真挚（20分）：情感真实，感染力强，能引起共鸣。
– 思辨深入（20分）：观点明确，论述充分，有自己的独到见解。