1. 描述周末的一天，从早上起床开始。
2. 讲述在这一天中发生的有趣的事情或活动。
3. 表达对周末时光的期待和珍惜之情。
**范文**
标题：我的周末计划
我的周末计划是充满色彩与欢笑的一天。早晨，我被鸟儿的歌唱声叫醒，窗外阳光明媚，小鸟在树枝上欢快地跳跃。我伸了个懒腰，穿上了妈妈精心为我准备的运动装，心情像刚泡好的一杯绿茶一样清新。
吃过早餐，我和爸爸妈妈去了公园。我们沿着湖边走着，看到了一群群美丽的鸭子在水中嬉戏。妈妈教我如何用画笔捕捉这些可爱的小动物，我小心翼翼地握着画笔，生怕错过每一个精彩的瞬间。爸爸则在一旁指导，他的声音温和而富有鼓励：“要用心观察，用你的画笔表达出你的感受。”
到了中午，我们找了一家小餐馆，品尝了妈妈做的家乡菜。那味道真是令人难忘，每一口都是家的味道。吃完饭后，我们决定去图书馆看书。那里安静又舒适，书架上的书就像一座座宝藏山等待着我去探索。我找到了一本关于恐龙的书，兴奋不已地翻阅起来。
傍晚时分，我们回到家中，坐在阳台上，享受着微风拂面的美好。我拿出画板，将一天中的所见所感一一记录在纸上。爸爸妈妈也参与进来，我们一起绘画，共同创作。
这个周末，我感受到了家庭的温暖和生活的乐趣。我希望每个周末都能这样美好，充满爱和欢笑。
**出题依据**
本题旨在考查学生对于周末活动的安排及情感表达的能力。题目要求以“我的周末计划”为题，围绕小学六年级学生的周末进行叙述，强调情感体验的重要性。
**作文类型**
命题作文，要求学生根据给定的主题进行写作，内容围绕“我的周末计划”这一中心展开。
**评分标准**
– 内容完整：是否能够围绕主题进行完整的叙述。
– 逻辑清晰：文章是否有条理、层次分明，思路清晰。
– 情感真挚：是否能够真实地表达出自己对于周末的情感态度和感受。
– 语言流畅：文字表达是否流畅自然，无语病或拼写错误。