1. **人物**：我，一个小学生。
2. **事件一**：早晨起床后，我开始做早餐。
3. **事件二**：吃早餐后，我和妈妈一起出门去上学。
4. **事件三**：在学校里发生了一件有趣的事情。
5. **事件四**：放学回家，和家人一起玩玩具。
6. **事件五**：晚上，我躺在床上思考一天发生的事情。
### 范文
我的一天
今天是一个阳光明媚的早晨，我从温暖的被窝中醒来，伸了个懒腰，感觉精神饱满。我迅速穿好衣服，准备做早餐给妈妈和妹妹吃。我先打开冰箱，拿出牛奶、面包和鸡蛋，开始忙碌起来。不一会儿，香喷喷的早餐就做好了，我们一家三口坐在餐桌上享用美味。吃完早餐后，我和妈妈一起手牵手出门去学校。路上，我看到了美丽的花朵和绿油油的草地，心情非常愉快。
在学校里，发生了一件有趣的事。我们的班主任老师给我们讲了一个关于勇气的小故事，让我们懂得了勇敢面对困难的重要性。课间休息时，我还和几个同学玩起了捉迷藏游戏，虽然有点累，但非常开心。
放学回家的路上，我看到爸爸妈妈都在等我，心里暖暖的。回到家，我迫不及待地拿出新买的玩具车和朋友们一起玩耍。我们一边跑一边笑，玩得非常开心。
晚上，我躺在床上回顾这一天的点点滴滴，觉得这一天过得非常充实和快乐。我感谢爸爸妈妈给我一个美好的一天，也感谢同学们给我的友谊和支持。
#### 出题依据、#### 题目为“我的一天”，适合三年级学生的写作能力水平，通过描述日常活动和感受，让学生能够具体清楚地表达自己一天的经历。
#### 评分标准、#### 评分主要根据内容的丰富度、语言的流畅性和结构的逻辑性进行。优秀的作文应能够清晰展现人物特点、事件经过以及个人感受。
#### 题目形式、#### 本题目为半命题式作文，要求学生以“我的一天”为标题，围绕一天中的具体经历进行叙述。
#### 文体侧重段落、#### 本题目强调段落和篇章的结合，要求学生能够分段清晰地描述一天的不同阶段和事件，使文章结构层次分明。