1. 引言：描述成长过程中的烦恼，引发读者共鸣。
2. 第一段落：分享一个具体的成长烦恼例子（如学业压力、人际关系、自我认知等）。
3. 第二段落：分析该烦恼产生的原因和背景。
4. 第三段落：提出应对策略或解决方法。
5. 结尾：总结全文，强调成长的烦恼是成长的一部分，并鼓励面对困难积极寻求解决之道。
二、范文
标题：成长的烦恼——与时间的赛跑
在青春的长河中，我们每个人都是一艘航行的小舟，而时间则是那不断前行的波浪。随着年岁的增长，我们开始意识到，成长的过程中充满了无数的烦恼与挑战。这些烦恼像是一道道关卡，考验着我们的智慧和勇气。
我的成长之路上，最让我感到烦恼的是时间的流逝。每当我回顾过去，总能看到自己曾经稚嫩的身影，而那些曾经的梦想和希望，如今似乎变得遥不可及。我开始焦虑，害怕自己无法抓住每一个机会，害怕自己的努力最终付诸东流。这种焦虑让我陷入了深深的自责和自我怀疑之中。
然而，正是这些烦恼，让我更加清晰地认识到时间的重要性。我开始学会合理安排时间，不再让拖延成为阻碍我前进的绊脚石。我也学会了珍惜每一刻的时间，因为我知道，一旦错过，就再也找不回来。
通过与时间赛跑，我发现了自己的潜能和不足。在这个过程中，我学会了坚持和毅力，也学会了反思和自省。虽然成长的道路并不总是一帆风顺，但正是这些烦恼和挑战，塑造了更加坚韧和成熟的我。
成长的烦恼是每个人必须面对的挑战。它们让我们变得更加坚强和成熟，但也让我们感到痛苦和迷茫。然而，正是这些烦恼，让我们学会了珍惜时间，勇敢地追求梦想。在未来的日子里，我相信我会带着这些烦恼，继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
三、出题依据
本题目旨在引导初中三年级学生深入思考自身成长过程中遇到的各种烦恼，并鼓励他们通过写作来表达自己对这些问题的看法和解决策略。同时，文章要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟，以提升学生的思辨能力和表达能力。
四、作文类型
议论文
五、评分标准
– 内容完整性：文章是否围绕中心思想展开，是否包含开头、中间和结尾部分。
– 观点明确性：作者是否清楚地表达了自己的观点和立场。
– 论据充分性：文章中是否有充分的论据来支持作者的观点。
– 语言表达能力：文章的语言是否流畅、准确、生动、有感染力。
– 思辨深度：作者是否能对问题进行深入的思考和分析，提出独到的见解。