1. 引入：简单介绍自己对梦想的理解。
2. 梦想的起因：讲述导致自己有梦想的原因，比如看到某个人物的成功，或者自己的兴趣所在。
3. 实现梦想的过程：描述为了实现梦想所经历的挑战和困难。
4. 收获与感悟：分享实现梦想后的感受以及从中学到的东西。
5. 结语：表达对未来的梦想展望。
### 二、范文
**题目：我的梦想**
#### 我的梦想
每个人的心中都有一个小小的世界，那里充满了无限的希望和憧憬。我有一个梦想，那就是成为一名科学家，发明出很多有用的东西，让人们的生活变得更美好。
这个梦想始于一次偶然的机会。那天，我看到电视上一位科学家正在讲解他的新发明。他的眼睛闪烁着光芒，那种专注和热情深深地打动了我。从那一刻起，我就下定决心，长大后要成为像他一样的人。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识。我知道，要想成为一名科学家，不仅要有良好的学习成绩，还要具备创新的思维和实践的能力。因此，我参加了学校的科学俱乐部，和同学们一起探讨问题，一起动手做实验。每当遇到难题，我都会想起那位科学家的眼神，鼓励自己坚持下去。
在追梦的路上，我也遇到了很多挑战。有时候，我会觉得很难坚持，甚至想要放弃。但是，每当这个时候，我就会想到那位科学家的故事，提醒自己不能放弃。慢慢地，我发现自己在科学的道路上越走越远，也收获了很多快乐和成就感。
现在，我已经是一名小学三年级的学生了，我的梦想还在继续。我相信，只要我努力，我一定能够实现我的梦想。未来的日子里，我要更加努力学习，探索更多的科学奥秘，用自己的智慧为这个世界带来一点点改变。
#### 中心句
每个人都有自己的梦想，它就像一盏灯，照亮我们前进的道路。
### 三、出题依据
本题目旨在引导学生思考个人梦想的重要性，鼓励学生勇于追求自己的理想。通过描述一个小学生如何通过努力学习、参与科学活动来实现自己的梦想，来体现坚持不懈、积极进取的精神。
### 四、作文类型
本作文属于叙事类作文。通过具体的事件叙述，展示了学生追梦的过程和心理变化，体现了学生的个性和成长。
### 五、评分标准
– **内容充实度：**（20分）描述是否具体、清楚，能否详细展现追梦的过程和内心感受。
– **情感表达：**（20分）是否能够真实传达学生的情感，使读者能感受到学生对梦想的执着和热爱。
– **结构完整性：**（20分）文章是否具有清晰的开头、中间和结尾部分。
– **语言运用：**（20分）用词是否准确、生动，能否吸引读者的注意力。
– **创意与原创性：**（20分）是否有新颖的想法和独到的见解，能否体现出学生的创造性思维。
根据上述标准综合评分，满分为160分。