我的周末计划

这个周末，阳光明媚，鸟语花香。我和爸爸妈妈决定去郊游，感受大自然的美好。早上，我们一起准备了野餐的食物和游戏，期待着一天的愉快旅行。

到了郊外，我们找到了一个风景如画的地方。我拿出画笔和颜料，开始在画纸上描绘眼前美丽的风景。妈妈教我如何画出蓝天、白云和绿色的草地。我认真地画画，不一会儿一幅画就完成了。

午饭后，爸爸带我去附近的湖边钓鱼。我兴奋极了，因为这是我第一次尝试钓鱼。虽然最后只钓到了一些小虾，但我觉得非常开心。

下午，我们在公园里玩捉迷藏，笑声此起彼伏。我还参加了一个小型的手工艺品制作活动，学习了制作风筝的技巧。

回家的路上，我想了很多。我觉得和家人一起度过的这个周末非常美好，我学会了很多新技能，感受到了大自然的魅力。这次的经历让我感到非常幸福和满足。

三、出题依据

本题目旨在考察学生围绕主题进行合理想象和规划的能力，同时考查学生的写作能力和情感表达能力。通过描述一个小学生的周末计划，引导学生思考如何平衡学习、娱乐和家庭关系，培养学生的责任感、合作精神和创造力。

四、作文类型

记叙文

五、评分标准

（1）内容完整性：是否完整地描述了整个周末的活动，包括准备过程、活动中的体验和感悟。
（2）情感表达：是否真实地表达了自己的情感体验，包括对活动的兴奋、对自然美景的欣赏以及对家庭温暖的珍惜。
（3）语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式来表达自己的想法和情感。
（4）创意和逻辑性：是否有新颖的想法或独特的安排，并且这些想法是否合理且连贯。