1. 人物介绍：我的好朋友小明。
2. 事件描述：小明暑假计划去海边玩耍。
3. 地点：我家乡附近的海滩。
4. 准备活动：购买游泳装备，学习游泳技巧。
5. 期待心情：兴奋与期待。
6. 安全措施：注意防晒和防溺水。
7. 结束语：希望这个暑假能留下美好的回忆。
二、范文
我的暑假计划，我的好朋友小明和我一起度过了一个难忘的暑假。我们计划一起去海边玩耍。
小明是个非常有趣的人。他喜欢冒险和尝试新事物。这次暑假，小明决定去我家乡附近的海滩玩耍。我非常期待和他一起度过这个暑假。
为了准备好这次旅行，我和小明一起购买了游泳装备，包括泳镜、泳帽和泳衣。我们还买了一些防晒霜和水枪，以防晒伤和玩水时溅到身上的水花。
小明告诉我，他还打算学习一些游泳技巧，以便在沙滩上玩得更加开心。我也很兴奋地答应了。
在准备过程中，我们还互相提醒要注意安全。比如，不要在没有大人监护的情况下独自下水，也不要在沙滩上乱跑以免摔倒受伤。
经过几天的准备，终于到了暑假的日子。我和小明早早地出发去了海滩。我们在那里玩得非常开心，还参加了一些水上活动，像冲浪板和皮划艇。
虽然太阳很热，但我们都玩得非常尽兴。晚上，我们还在海边搭起了帐篷，躺在草地上看着星星，感到非常惬意。
最后，我们在海滩边许下了愿望，希望能在下一个暑假再次相聚。
这个暑假，我和小明一起度过了许多美好时光。我相信这将会成为我们一生中最宝贵的记忆之一。
三、出题依据
本题旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过具体事例引导学生思考如何制定合理的暑假计划，培养学生的规划能力和实践能力，同时锻炼学生的表达能力和写作技巧，使学生能够清晰、连贯地表达自己的思想和观点。
四、作文类型
本题为命题作文，题目为《我的暑假计划》。
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：作文内容是否完整，是否包含人物介绍、事件描述、地点、准备活动、期待心情、安全措施以及结尾等要素。
2. 条理性和逻辑性（20分）：作文结构是否清晰合理，段落之间是否逻辑紧密，语句是否通顺流畅。
3. 语言表达（20分）：作文用词是否准确，句式是否多样化，修辞手法是否恰当。
4. 情感表达（15分）：作文是否能够真实反映作者的情感态度和价值观，是否具有感染力。