1. 引言部分：简要介绍自己成长的背景，引出个人故事的主题。
2. 主体部分：
– 童年时期：描述自己在童年时期的一些有趣经历，体现当时的天真无邪和好奇心。
– 中心句：“在那个充满童话的世界，我学会了勇敢与好奇”。
– 少年时期：分享中学生活带来的挑战与变化，以及个人的成长和转变。
– 中心句：“青春的路途布满荆棘，但我选择用智慧和坚持铺就前行的道路。”
3. 结尾部分：总结成长的感悟，展望未来，表达对成长过程的珍视。
– 中心句：“成长是一场旅行，我在每一次跌倒中学会坚强，每一次成功中感受喜悦。”
**二、范文**
**成长的故事**
在我记忆的画卷上，有一幅幅色彩斑斓的画面，它们构成了我丰富多彩的童年。那时的我，如同一只刚破壳而出的小雏鸟，对世界充满了好奇和向往。每当夜幕降临，我便会仰望星空，心中涌现出无限的想象。那些关于星星、月亮和银河的故事，成了我童年最美好的回忆。
随着岁月的推移，我开始步入中学的大门。这里的生活节奏明显加快，竞争也更加激烈。面对新的挑战，我不得不学会调整自己的步伐，以适应这个快节奏的环境。在这个过程中，我也遇到了许多困难和挫折，但我没有放弃，而是选择了勇敢地面对。通过不断地努力和实践，我逐渐找到了自己的节奏，并取得了不错的成绩。
回首过去，我看到了自己从一个懵懂的孩子成长为一个独立思考的人。我学会了从不同角度看待问题，学会了用批判性思维去分析问题的根源。这些经历让我变得更加自信和坚强。同时，我也明白了成长的过程是一个不断学习和进步的过程。只有不断地挑战自我，才能实现自己的梦想。
展望未来，我将带着这份成长的记忆继续前行。我相信，只要我保持一颗积极向上的心，勇敢地去追求自己的梦想，就一定能够创造出更加美好的明天。
**三、出题依据**
本题目旨在考察学生对于成长过程中的情感体验和认知发展的理解能力。通过引导学生回忆自己的成长经历和所遇到的挑战，让学生能够深入挖掘内心的情感变化，并在此基础上进行逻辑推理和思辨。同时，要求学生结合成长的故事反思自己的价值观和人生观，体现出成长变化和思辨感悟的重要性。
**四、作文类型**
本题目属于半命题作文或理解型材料作文，学生需要根据给定的素材或主题进行创作。在半命题作文中，学生需要围绕“我的________故事”进行写作；在理解型材料作文中，学生则需要阅读给定的材料，然后根据自己的理解和感受进行创作。这两种类型的作文都强调了情感与逻辑并重的要求。
**五、评分标准**
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容要求：文章必须围绕“成长故事”这一主题，内容要丰富、真实，能够反映出作者的成长经历和情感变化。
2. 情感与逻辑并重：文章不仅要表达出作者的情感体验，还要有合理的逻辑推理和思辨感悟。
3. 语言表达能力：文章的语言要流畅、生动、有感染力，能够准确、清晰地表达自己的思想感情。
4. 创新与独特性：文章要有自己独特的观点和创意，能够展现出个性和独立思考的能力。
综合以上几个方面的表现，评出优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）的等级评价。