1. **开篇：引入** – 描述一个场景，引发对世界的思考。
2. **主体一：成长变化** – 通过个人经历或观察到的身边人的故事，展示从童年到成年的变化。
3. **主体二：思辨感悟** – 分享个人对成长过程中遇到的挑战和解决问题的思考和感悟。
4. **结尾：展望未来** – 表达对未来的期待和希望，总结成长的重要性。
**二、范文**
我眼中的世界，是一片由梦想和现实交织而成的画卷。小时候，世界在我眼中是模糊不清的，充满了无限的好奇与幻想。我记得那时的天空总是那么蓝，云朵像棉花糖一般软绵绵。放学后，我会跟小伙伴们追逐嬉戏，直到夕阳西下，才依依不舍地回家。
随着年龄的增长，我开始逐渐意识到这个世界并不像想象中那么简单。书本上的知识告诉我要努力学习，而现实生活中的种种困难又不断地考验着我的意志。我开始学会了独立思考，不再盲目追随别人的脚步。每当遇到挫折，我都能从中找到成长的机会，这让我的世界变得更加丰富多彩。
在这个阶段，我也经历了许多第一次：第一次自己做饭的味道；第一次独自旅行的经历；第一次为梦想努力的夜晚……这些“第一次”让我深刻体会到了成长的意义。它们不仅仅是时间的积累，更是心智和情感的成长。
现在，站在初中的起点，回望过去，我发现世界其实一直在变。变化的不只是外在的环境，更重要的是内心的成长。我明白了，这个世界不是一成不变的，它需要我们用智慧和勇气去适应、去改变。
展望未来，我希望我能继续在这个世界上寻找属于我的位置，用我的双手创造更美好的明天。我相信，只要保持好奇心和学习的热情，用心感受生活的点滴，我就能不断发现世界的奥秘，实现自己的价值。
**三、出题依据**
题目《我眼中的世界》旨在考查学生的情感表达能力和逻辑思维能力，同时也考察学生对自身成长变化的认识和思辨感悟的能力。《我眼中的世界》不仅能够让学生反思自我成长的过程，还能够引导他们关注周围世界的变化，培养他们对社会现象的敏感度和批判性思维。
**四、作文类型**
本作文属于散文或议论文范畴。要求以第一人称叙述自己的所见所闻，以及由此引发的思考和感悟。内容需包含情感与逻辑的有机结合，强调个人成长过程中的变化与思辨。
**五、评分标准**
– 内容（40分）：文章主题鲜明，结构清晰，语言流畅自然，情感真挚丰富。能够围绕“我眼中的世界”这一主题展开论述。
– 逻辑（40分）：论点明确，论据充分，论证合理有序，能够清晰地展示个人成长过程中的变化及其意义。
– 思辨（20分）：能够深入分析成长过程中遇到的挑战和解决问题的方法，展现出较强的思辨能力和批判性思维。
– 创意（20分）：在文中适当运用比喻、拟人等修辞手法，增加文本的文学色彩和表现力。同时，能够结合具体实例或个人经验来丰富文章内容。