1. **人物介绍**: 描述一个小学生，可以是主人公或者次要人物。
2. **事件概述**: 叙述一个或多个发生在主人公身上的有趣、有意义的事件。
3. **情感表达**: 体现主人公在事件中的高兴、快乐、兴奋等积极情绪。
### 范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我早早地起床了。妈妈说，今天是我的生日，所以我可以睡个懒觉。我高兴地跳了起来，因为我终于可以好好享受这一天了！
早餐后，我和妈妈去了超市。我挑选了我最喜欢的巧克力和水果，还有新买的书包和文具。回到家，我把这些东西放在桌子上，然后开始帮我的妹妹画画。她的画纸上只有一只小猫，我给她画了一只小狗。她很高兴，我们一起玩得很开心。
中午，我们去公园野餐。那里有美丽的花和蝴蝶，还有很多小朋友在玩。我和我的朋友们一起玩捉迷藏，笑得前仰后合。
晚上，爸爸带我去看了他最喜欢的篮球赛。比赛非常精彩，我一直为我的球队加油。当我看到他们赢了的时候，我高兴得跳了起来。
今天真是一个快乐的一天！我非常感谢爸爸妈妈给我过生日，还有这么多朋友和我一起度过这个特别的日子。我希望每一天都能这样快乐！
—
### 出题依据
题目“快乐的一天”旨在引导学生描述一个充满乐趣和幸福的一天。通过这样的主题，学生可以自由发挥想象力，描述自己的经历和感受，同时学习如何用文字表达情感和细节。
### 作文类型
命题作文或半命题作文。
### 评分标准
– 内容完整性：文章是否包含了完整的故事线和情节发展。
– 情感表达：作者是否能够清晰表达出自己对一天中事件的高兴、兴奋等积极情绪。
– 语言运用：使用的语言是否恰当，是否具有生动形象的描述。
– 结构组织：文章的结构是否合理，段落之间的过渡是否自然。
根据上述标准，本篇作文较好地满足了题目要求，详细描述了一天中的事件，并通过具体的细节表达了作者的快乐心情，语言表达也较为生动。