#### 一、中心句：我有一个梦想，那就是成为一名医生。
#### 二、段落1：描述小时候生病时，因为不能及时得到医治而感到害怕和无助。
– 具体描述生病时的感受，以及家人的焦虑和紧张。
#### 三、段落2：讲述为了实现这个梦想，自己努力学习医学知识，参加各种实践活动的经历。
– 列举学习过程中遇到的困难和挑战，以及如何解决这些问题。
#### 四、段落3：分享自己如何通过不懈努力，最终实现了成为医生的梦想。
– 叙述成功的经历以及从中获得的成长和感悟。
#### 五、结尾段：表达对未来的信心以及对医疗事业的承诺。
– 强调继续努力的重要性以及为社会做出贡献的愿望。
#### 二、范文
我有一个梦想，那就是成为一名医生。记得小时候，有一次我生病了，高烧不退，爸爸妈妈急得团团转。看着他们焦虑的眼神，我心里也很难受。那时候我就想，要是有谁能帮我治好病就好了。
为了实现这个梦想，我开始努力学习医学知识，还参加了学校的科学俱乐部，希望能在实践中学到更多。在学习过程中，我也遇到了很多困难。有时候很难理解复杂的解剖学概念，有时候实验课上操作失败让我感到非常挫败。但我没有放弃，我相信自己一定能够学会这些知识，成为一名优秀的医生。
经过不懈的努力，我终于实现了自己的梦想。现在，我可以在诊所里帮助病人治疗疾病，看到他们康复后的笑容，我感到非常满足和幸福。我知道这只是我人生中的一个阶段，我还会继续努力，用我的知识和技能去帮助更多的人。
我想告诉大家，只要我们有信心和决心，就没有什么是不可能的。未来属于那些勇敢追梦的人，让我们一起加油吧！
### 出题依据
题目为“我的梦想”，适合用于培养小学生的写作能力和表达能力，特别是对于四年级的小学生来说，这个主题既简单又能引发学生的思考和情感共鸣。通过描述个人的梦想和为实现梦想所做的努力，引导学生树立远大的理想，并鼓励他们在追求梦想的过程中不断成长和进步。
### 作文类型
本篇作文是一篇半命题作文，即以“我的梦想”作为题目的一部分，要求学生围绕这一主题进行创作。文章需要详细描述人物（作者本人）、事件以及经历，使内容具体清晰。文体上侧重于段落和篇章的结合，通过分段描述不同阶段的经历来展现作者的成长过程。
### 评分标准
根据作文的内容是否完整、表达是否清楚、语言是否流畅以及是否有创新点等方面来评定分数。具体评分标准如下：
– 内容完整性：故事是否完整，是否有清晰的开头、中间发展和结尾。
– 描述准确性：对人物、事件的描述是否具体、生动，能否让读者产生共鸣。
– 语言表达：句子是否通顺，用词是否恰当，是否能准确传达作者的思想感情。
– 创新性：是否有新颖的观点或独特的创意，是否能体现作者的个性和创造力。