1. **人物介绍**：描述一个小学生的一天。
2. **主要事件**：孩子在一天中经历的几个重要时刻。
3. **心情变化**：孩子在不同时间点的感受和情绪。
4. **结尾**：总结孩子的一天，表达对生活的感受。
### 范文
#### 我的一天
今天，是一个阳光明媚的日子，我早早地起床了。吃过早饭后，我和妈妈一起去了公园。
到了公园，我看到了许多小朋友在玩耍。有的孩子在滑滑梯上快乐地滑来滑去，有的在荡秋千上荡得越来越高，还有的在草地上追逐打闹。我拉着妈妈的手加入了他们，我们一起玩起了捉迷藏，笑声充满了整个公园。
中午放学后，我回到家里吃了午饭。饭后，我又去图书馆看书。我在书架前仔细地挑选着我喜欢的书。找到了一本关于动物的书后，我便津津有味地读了起来。
下午，妈妈带我去超市买东西。我学会了自己挑选水果和零食，还买了一包我最喜欢吃的薯片。回家的路上，我想到了今天学到的东西，心里感到非常开心。
晚上，我和家人一起看了一部动画片电影。电影里的主人公们非常可爱，我笑得合不拢嘴。看完电影后，我觉得今天过得非常充实和快乐。
今天的一天过得真快，我感觉收获满满。我希望每天都能像今天这样充满乐趣和惊喜。
#### 出题依据
小学三年级的学生通常已经能够独立完成一些简单的写作练习，因此题目设计旨在考查学生能否运用基本句式和词汇来描述自己的一天，以及是否能够通过细节描写展现人物性格和情感变化。
#### 作文类型
此作文为半命题或命题形式，侧重段落和篇章的结合。
#### 评分标准
– 内容具体、清楚：描述的细节是否真实可信，是否能够让人感受到作者的情感和体验。
– 结构合理：文章是否有明确的开头、发展和结尾，是否按照逻辑顺序组织材料。
– 语言流畅：句子是否通顺，用词是否恰当，语法是否正确。
– 创意与表现力：是否能够运用新颖的词汇或独特的视角来吸引读者。