#### 一、作文提纲
– **早晨**：描述起床后的活动，比如穿衣洗漱、吃早饭。
– **上午**：讲述上学路上发生的事情，如与同学的互动、遇到的趣事。
– **中午**：叙述在学校午餐和午休的情况。
– **下午**：描绘放学后的活动，比如参加兴趣班或与家人共度时光。
– **晚上**：总结当天的收获和感悟。
#### 二、范文
我的一天
今天早上我醒来的时候，阳光透过窗帘照在了我的床上。我快速地穿好衣服，刷了刷牙，然后吃了妈妈为我准备的美味的鸡蛋饼。吃完早餐，我背上书包高高兴兴地去学校了。
到了学校，我和同学们一起上了体育课。我们在操场上踢足球，玩得非常开心。下课后，我们还去图书馔借了几本有趣的故事书回家看呢！
放学后，我没有急着回家，而是和几个好朋友一起去公园玩。我们在公园里追逐嬉戏，还一起玩了滑梯和秋千。天渐渐暗了下来，我们才依依不舍地离开了公园。
晚上，回到家我洗了澡，然后吃了妈妈做的爱心晚餐。饭后我读了半个小时的故事书，就早早地上床睡觉了。
今天真是一个充实而快乐的一天！
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### 三、出题依据
题目要求描述小学三年级学生的日常生活，包括早晨、上午、中午、下午以及晚上的活动。这个题目旨在培养学生观察生活细节的能力，并能够用简单清晰的语言表达出来。同时，通过描述一天中的各项活动，学生可以学习到如何合理安排时间，享受每一天的生活。
### 四、作文类型
这篇作文是一个半命题作文，即题目为”我的一天”，但是具体内容需要学生自行填充。这种类型的作文有助于激发学生的想象力和创作欲望。
### 五、评分标准
– **中心句的清晰度和完整性**（20分）：中心句要能够准确传达文章的中心思想。
– **内容的连贯性**（30分）：内容要逻辑清晰，过渡自然，前后呼应。
– **语言表达的流畅性**（20分）：语言要通顺，没有语病或者错别字。
– **创意性和个性化表现**（10分）：能够体现个人特色，有独到见解或者生动的故事情节。
根据以上五个方面的评价指标，综合考量作文的整体质量，给予相应的分数。