《我的小秘密》

1. **人物描写**：介绍我，描述外貌特征、性格特点。
2. **事件背景**：选择一件令我自豪或感到开心的事件作为背景。
3. **情感变化**：阐述事件前后的情感转变，突出小秘密给我带来的影响。
4. **小秘密揭晓**：最后揭示我的小秘密，并说明其对我个人的重要性。
5. **结尾**：表达对未来的期待和梦想。

### 范文

#### 我的小秘密

我叫李明，是一个四年级的学生，今年十岁。我有一个小小的秘密，那就是我有一个非常特别的爱好——收集星星。每当夜幕降临，满天繁星闪烁之时，我总是兴奋地躺在床上，数着星星，幻想着它们可能来自遥远的地方。

记得有一次，我在公园里发现了一颗形状奇特的流星，它划过天空，留下一道长长的光尾，那一刻，我觉得自己仿佛能与天上的星星对话。从那以后，我更加热爱天文，开始学习更多的星座知识。

我的小秘密不仅让我学会了欣赏星空的美，也让我懂得了坚持和努力的意义。每当我遇到困难或者想要放弃的时候，我会想到那颗遥远的星星，提醒自己要像它一样勇敢地前行。

这个秘密是我成长道路上的一盏灯，照亮了我前进的方向。我相信，只要我继续努力，将来一定能成为一个能够探索宇宙奥秘的人。

#### 出题依据

此题目旨在考察学生对于人物的刻画能力、事件的叙述能力以及情感变化的捕捉能力。通过描述一个小学生的小秘密及其背后的故事，引导学生思考个人的兴趣和梦想如何影响一个人的学习和生活态度。

#### 作文类型

本篇作文为半命题作文，要求在“我的小秘密”的基础上展开，可以是具体的事件描述，也可以是对小秘密背后情感的深入挖掘。文体上侧重段落和篇章的结合使用。

#### 评分标准

– **内容完整性**：作文是否围绕中心主题进行叙述，是否有具体的细节支撑。
– **语言表达**：文章的语言是否流畅，是否能够准确生动地表达自己的思想和感受。
– **创意性**：是否能够展现出新颖独特的视角，使作文具有吸引力和感染力。
– **情感真挚度**：作文中的情感表达是否真挚感人，能否引起读者的共鸣。