1. 描述一天中的某个时刻，比如早晨起床、上学路上或课间活动。
2. 使用具体物品或人物来表达快乐的情感。
3. 确保语言通顺、词句完整。
4. 文体以词语和句子为主。
范文
今天是个阳光明媚的好日子，我一早就被窗外的鸟儿叫声叫醒了，感觉特别开心。吃完妈妈做的早餐后，我迫不及待地跑到学校去。
到了学校，我看到同学们都穿着漂亮的衣服，有的同学在操场上跳绳，有的在教室里画画。我加入了一个画画小组，我们一起画了一幅美丽的风景画。我觉得很开心，因为我喜欢画画，也喜欢和大家一起做游戏。
课间休息时，我和几个同学一起踢足球。虽然我没有踢得很好，但是大家都很友好，没有嘲笑我，这让我感到温暖。
下午放学回家的路上，我看见路边的花儿开得正好，我忍不住停下来欣赏了一番。回到家后，我把今天的所见所闻都讲给了爸爸妈妈听，他们听后都笑了，我也觉得特别开心。
出题依据
题目“快乐的一天”要求描述一个小学生在一天中经历的快乐时光。通过这个题目，可以考查学生对日常活动的描述能力和情感表达能力，同时也可以让学生感受到生活的乐趣。
作文类型
这篇作文是一篇叙事作文，要求学生根据自己一天中的亲身经历来写。
评分标准
– 描述是否详细（20分）：能否清楚地描述当天的活动和心情。（10分）
– 语言表达是否通顺（10分）：语句是否流畅自然，没有语法错误。（5分）
– 情感表达是否真实（10分）：是否能感受到作者的快乐心情。（5分）