#### 作文提纲
1. **开篇引入**：描述暑假开始时的心情与期待。
2. **日常生活**：具体阐述暑假期间的活动，如参加夏令营、家庭旅行、学习新技能等。
3. **情感体验**：分享暑假中遇到的挑战、困难及如何克服。
4. **成长变化**：反映从暑假开始到现在的变化，如性格、兴趣、习惯等方面的改变。
5. **总结感悟**：提炼暑假生活的教训或收获，强调思考的重要性。
#### 范文
标题：我的暑假生活
随着暑假的脚步悄然而至，我的生活也随之翻开了新的一页。在这段自由的时间里，我仿佛拥有了一双翅膀，可以任意探索未知的世界。
暑假的第一天，我带着对夏令营的憧憬踏入了那片充满欢声笑语的天地。在那里，我不仅学会了团队合作的重要性，还结识了许多志同道合的朋友。我们一起攀登山峰，一起在篝火晚会上唱歌跳舞，那份快乐和满足感至今难忘。
然而，暑假生活并非总是充满欢笑。我也遭遇了挫折。一次数学竞赛让我感到十分沮丧。失败后的我几乎想要放弃，但正是这些挑战让我学会了坚持与勇敢。我明白了，成功不会自动降临，只有通过不懈努力才能收获果实。
暑假期间，我还尝试了多种新技能。从绘画到编程，每一项学习都让我对世界有了更深入的了解。这些经历不仅丰富了我的知识储备，也锻炼了我的动手能力。
随着时间的推移，我发现自己在性格上变得更加开朗和自信。暑假的经历教会了我珍惜时间，懂得了如何平衡学习和娱乐。每当我感到疲惫不堪时，我会回想那些美好的时光，它们总能给我力量，让我重新振作起来。
回顾这个暑假，我感慨万分。它不仅见证了我的个人成长，也让我更加坚信：每一次努力都不会白费，每一次挑战都是向更好的自己迈进的一步。在未来的日子里，我将继续带着这份收获，勇敢地迎接每一个新的挑战，不断超越自我。
#### 出题依据
出题依据在于考查学生在假期中的实际生活体验、情感变化及其带来的思考和成长。通过作文的形式，教师希望学生能够表达自己对于暑假生活的看法和感悟，从而促进学生的全面发展。
#### 作文类型
该作文为议论文，旨在引导学生进行理性思考并表达个人观点。通过分析自己的暑假生活，学生不仅能够展示个人的成长和变化，还能反映出对社会现象和个人发展的思考。
#### 评分标准
– 内容完整性（30%）：文章是否完整地叙述了整个暑假的经历，包括活动、感受和反思。
– 逻辑性（20%）：文章是否条理清楚，观点明确，论证合理。
– 情感真实性（15%）：表达的情感是否真实，是否能够引起读者的共鸣。
– 思辨性（15%）：是否能提出独到的见解和深刻的思考。
– 语言表达（15%）：文字表达是否流畅，用词是否恰当。
– 创意和个性（10%）：作文是否有独特的视角和个性化的语言风格。