我忘记了历史### 一、作文提纲
1. **开头：**引入主题，通过一个孩子的视角描述他对历史的记忆。
2. **中间部分：**描述孩子与历史人物或事件相关的经历，强调忘记和重新学习的重要性。
3. **结尾：**总结学到的教训和对未来的展望。
### 二、范文
忘记了历史
在一个晴朗的早晨，小明坐在书桌前，突然想起昨天老师讲的关于秦始皇的故事。他的眼睛亮了起来，好像回到了那个古代的世界。
小明拿起笔，开始在纸上写下他所经历的事情。首先，他想起了自己曾经去过的长城，那里有着古老的城墙和蜿蜒的道路。接着，他又提到了秦始皇的兵马俑，那些栩栩如生的陶俑仿佛还在看着他。
但是，当他写到“烽火戏诸侯”时，小明突然停了下来。因为他忘记了那是一个什么样的故事，也不知道那些故事是否真实发生过。他感到有些失落，因为他知道历史是很重要的，它让我们知道过去发生了什么，未来会发生什么。
小明决定要弥补这个遗憾，他开始寻找资料，了解那个时代的历史。他阅读了很多书籍，也观看了许多纪录片，希望能找到更多的信息。
经过几天的努力，小明终于明白了“烽火戏诸侯”的故事。原来，这个故事是后人为了娱乐而编的，并不是真实的历史。小明松了一口气，他感到很高兴，因为他又重新认识了历史。
从那以后，小明更加珍惜学习历史的机会。他知道历史就像一本厚厚的书，里面藏着很多秘密等着他去发现。他要努力学习，成为一个对历史有知识的人，让更多的人知道历史的重要性。
### 三、出题依据
题目旨在培养学生对历史的理解和兴趣。通过描述学生在学习历史过程中遇到的困难和挑战，引导学生认识到学习和记忆历史的重要性。
### 四、作文类型
命题作文。
### 五、评分标准
– **内容完整**（5分）：文章是否围绕主题展开，情节是否连贯。
– **情感真挚**（3分）：表达的情感是否真实、自然。
– **语言流畅**（4分）：语句是否通顺，用词是否准确。
– **创意新颖**（3分）：是否有独特的观点或创新的表达方式。
– **结构清晰**（2分）：段落划分是否合理，主题是否突出。
总分：17分