**1. 开头部分：引入话题，引出心中英雄的概念，简单介绍英雄的定义和重要性。**
– 例如：“在我的心中，有一位超级英雄，他是我的榜样，我的英雄。”
**2. 主体部分：讲述一个关于这位英雄的真实故事或事件。**
– 描述这位英雄如何在日常生活中表现出勇气、智慧和善良。
**3. 结尾部分：表达对这位英雄的敬佩之情，并阐述学习英雄精神的意义。**
– 例如：“我希望将来也能像我的英雄一样，成为一个有责任感、勇敢无畏的人。”
**二、范文**
我心中的英雄
在我心目中，有一个人总是让我感到敬佩——他就是我的父亲。父亲是一个普通的工人，每天起早贪黑地工作，为家庭付出很多努力。但无论多忙，他都会抽出时间来陪伴我和教导我。
记得有一次，学校组织去郊外进行野外生存训练。那天天气很热，大家都累得满头大汗，几乎要放弃继续前进了。就在大家快要放弃的时候，父亲突然站出来，说：“我们一定要坚持下去！只要不放弃，就一定能够成功！”他的话让我们鼓起了勇气，重新振作起来，最终克服了困难，顺利完成了任务。
这次经历让我深刻感受到父亲的坚韧和勇敢。他用自己的行动教会了我什么是责任和坚持。从那以后，我开始明白，每个人都可以成为自己的英雄，只要我们拥有一颗不畏艰难、勇往直前的心。
我心中的英雄不仅仅是一个具体的人物，更是代表着一种精神——那就是无论面对多大的困难，都要坚持不懈，勇往直前。我希望将来我也能像我父亲那样，成为一个坚强、勇敢的人，为家人和朋友带去希望和力量。
**三、出题依据**
题目“我心中的英雄”旨在引导学生表达自己心中的英雄，通过具体事例展现个人对英雄品质的理解与认识，同时培养孩子们的感恩之心和责任感，以及鼓励他们学习英雄精神的重要性。此题目适合小学五年级学生，因为他们正处于形成初步价值观和人生观的关键时期。
**四、作文类型**
本篇作文属于记叙文类型，围绕中心思想“我心中的英雄”展开，讲述了一个真实的故事，展现了主人公对于一位平凡却伟大的父亲形象的理解和敬仰。
**五、评分标准**
– 内容要求：紧扣主题“我心中的英雄”，内容充实，情感真挚。
– 逻辑性：叙事条理清晰，情节连贯，能让人顺畅理解文章大意。
– 中心思想明确：围绕中心思想展开叙述，没有偏离主题。
– 语言表达：用词准确，句式多样，符合小学生的语言水平，无语病或错别字。
– 结构布局：开头、主体、结尾分明，段落过渡自然，整体结构完整。
– 创新创意：如果有独特见解或新颖表达，将给予额外加分。