1. 引入：简要介绍榜样的概念及其在个人成长中的重要性。
2. 主体部分：
– 描述我心中的一个榜样（半命题形式，如《我的榜样》）
a. 背景介绍：选择的榜样是谁？为什么选择他/她为榜样？
b. 成长变化：通过具体事例展示榜样如何激励我成长，以及我是如何受到影响的。
c. 思辨感悟：分析这一过程中学到的知识和经验，包括情感和逻辑两方面的成长。
3. 结论：总结榜样对我的影响，并表达对未来的展望和决心。
二、范文
标题：《我的榜样》
我心中的榜样
在我的成长道路上，有一位老师始终是我学习的楷模——张老师。
从小学开始，我就对数学产生了浓厚的兴趣。然而，数学并不是我的强项，特别是在高年级的学习中，我经常感到力不从心。正是在这样的情况下，张老师走进了我的生活。
张老师的教学方法与众不同。他总是鼓励我们多动脑思考，而非死记硬背。记得有一次，我在解决一个复杂的几何问题时遇到了瓶颈，几乎要放弃。是张老师耐心地一步步引导我，用他独特的思维方式帮我找到了解题的关键。那一刻，我深刻体会到了数学的魅力和学习的乐趣。
随着时间的推移，我的成绩逐渐提升，更重要的是，我学会了如何在挑战面前不轻言放弃。张老师教会了我坚持和努力的意义，这些道理不仅仅适用于学习，也影响了我对生活的态度。
在张老师的影响下，我开始更加自信地面对自己的不足，勇敢地追求自己的梦想。每当遇到困难，我都会想起张老师的教诲，这让我不断前行。
如今，我已经毕业多年，但张老师的教诲和影响却永远铭记在我心底。无论未来走向何方，我都会牢记这份教诲，继续前进，不断追求进步。
感谢张老师，感谢这位在我最需要帮助时伸出援手的榜样，他的教导不仅让我学到了知识，更让我懂得了成长的价值。
评分标准：
– 文章结构清晰，内容真实感人。
– 语言流畅，表达清晰准确。
– 能够体现成长变化和思辨感悟。
– 符合题目要求，字数控制在800字左右。