1. **开头**：描述春天的景象，如花朵绽放、小动物活跃等。
2. **主体段落一**：讲述一个关于春日的故事或事件，例如小朋友在公园里玩耍的场景。
3. **主体段落二**：描绘人物特征，比如一个小朋友如何感受到春天的温暖。
4. **结尾**：总结春天的意义，表达对美好时光的珍惜。
### 二、范文
#### 我眼中的春天
春天到了，我最喜欢去公园玩。今天天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈还有爸爸一起去公园放风筝。公园里的花都开了，有红的、黄的、紫的……五颜六色的花儿真漂亮！小鸟们也在枝头欢快地唱歌。我们一边走一边欣赏美景，感觉心情也变得好起来。
最让我开心的是，今天我学会了一种新的游戏——飞盘接力。我和几个小朋友一起玩，每个人都要扔一次飞盘，然后跑回来接住。虽然开始我们都不太会，但慢慢地就越来越熟练了。通过这个游戏，我感受到了春天的活力和快乐。
回家的路上，我想到了春天的美好，也想到了家人对我的关爱。我觉得春天不仅是大自然的变化，更是生活中温暖的部分。我爱我的家乡，更爱我眼中的这个美丽的春天。
#### 三、出题依据
题目为“我眼中的春天”，旨在让三年级学生通过具体生动的描述，展现出他们对春天的感受以及春天给他们带来的影响。通过这样的题目，可以激发学生观察生活、发现美的能力。
#### 四、作文类型
本篇作文属于半命题作文。学生需要围绕“我眼中的春天”这一主题进行创作，可以是描述春天的自然景象、也可以是叙述与春天有关的有趣事件。这种类型的作文鼓励学生发挥想象力和创造力。
#### 五、评分标准
– **内容充实度**（30分）：描述是否详细具体，能否清楚地传达春天的景象及感受。
– **语言表达**（50分）：句子结构是否完整，词汇是否丰富，语句是否通顺。
– **创意与想象力**（30分）：是否有新颖的想法和独特的视角来展现春天的美。
– **情感表达**（20分）：是否能够真实地表达自己对春天的喜爱以及对生活的感悟。